新年过后，焦嘟嘟小同学已经开学第三周了。因为疫情给了太多不可控因素，焦嘟嘟几乎每天不离手机，每天都在和小同学打游戏。
其实看手机打游戏这件事是潜移默化发生的，已经从四年级就开始了。我也内耗了不少。想过很多种办法，敌不上同学的一生招呼。学习成绩，也在下滑。数学由原来的将近满分滑落至90分，语文滑落至80多分，英语直接降至60多分。
我暗自着急，却不知道该怎么办。
于是我在找寻解决办法的过程中，在小红书上遇见了同频的妈妈们，一起报了楚儿的家商学园的课程，学了智慧沟通课程，然后刻意练习之后，发现我的嘟嘟真的在改变了。我想总结下来，给迷茫的妈妈们一些信心，告诉妈妈们要耐心，相信自己的孩子，每个孩子都是天使，只不过他们有他们自己的节奏。然后顺便可以让我把经验用于老二。
一、我先做的是自我反思
1、作为妈妈，我为他做了太多事，甚至一次都没让他做过家务，以至于没有责任心。比如，从小我就没告诉过他的卧室很乱需要他自己整理，都是我帮他干了，因为我太急躁，不想费口舌；因为我他没学会整理，可是在他长大后，我却总指责他的卧室太乱。
2、在这个十一二岁的年龄里，其实他很尴尬。我作为妈妈总想拿大男子汉的标准要求他，却没有给予他大男子的汉同等尊重。
3、我太焦虑了。内卷严重。现在我清楚了，孩子不是我们用来炫耀的工具，他是他，他有他的人生使命，他有他的节奏，我需要做的就是陪伴，情绪陪伴。作为妈妈，我没有学会接纳，接纳孩子的一切优点和缺点。
二、我刻意练习做的几件事情
1、每天放学，我都会忍住不说学习的事情，总是先问“你今天感觉怎么样？”“有没有什么开心的事情分享一下？”“妈妈感觉你不太开心，有没有？”“如果你现在不想说，没关系，随后再告诉我”，我是真诚想了解孩子一天过得开心不开心，而不是关心他到底学到了什么。
2、我用商学院的沟通心法，刻意练习解决看手机这件事情。
首先我以尊重的口吻邀请他开家庭会议，而且征求他的时间。在定好时间后，我再让爸爸配合腾出时间，共同开家庭会议，我会拿上本和笔，把怎样看手机这个议题和每人的观点都写下来。最后商量，共同决定，然后定下计划，然后每个人签字。
会议讨论过程很激烈，期间焦嘟嘟还大哭大闹了十分钟，我没有做声，示意爸爸也不要做声，等他发泄完，我会再次倾听他的感受，然后
我暗自着急，却不知道该怎么办。
于是我在找寻解决办法的过程中，在小红书上遇见了同频的妈妈们，一起报了楚儿的家商学园的课程，学了智慧沟通课程，然后刻意练习之后，发现我的嘟嘟真的在改变了。我想总结下来，给迷茫的妈妈们一些信心，告诉妈妈们要耐心，相信自己的孩子，每个孩子都是天使，只不过他们有他们自己的节奏。然后顺便可以让我把经验用于老二。
一、我先做的是自我反思
1、作为妈妈，我为他做了太多事，甚至一次都没让他做过家务，以至于没有责任心。比如，从小我就没告诉过他的卧室很乱需要他自己整理，都是我帮他干了，因为我太急躁，不想费口舌；因为我他没学会整理，可是在他长大后，我却总指责他的卧室太乱。
2、在这个十一二岁的年龄里，其实他很尴尬。我作为妈妈总想拿大男子汉的标准要求他，却没有给予他大男子的汉同等尊重。
3、我太焦虑了。内卷严重。现在我清楚了，孩子不是我们用来炫耀的工具，他是他，他有他的人生使命，他有他的节奏，我需要做的就是陪伴，情绪陪伴。作为妈妈，我没有学会接纳，接纳孩子的一切优点和缺点。
二、我刻意练习做的几件事情
1、每天放学，我都会忍住不说学习的事情，总是先问“你今天感觉怎么样？”“有没有什么开心的事情分享一下？”“妈妈感觉你不太开心，有没有？”“如果你现在不想说，没关系，随后再告诉我”，我是真诚想了解孩子一天过得开心不开心，而不是关心他到底学到了什么。
2、我用商学院的沟通心法，刻意练习解决看手机这件事情。
首先我以尊重的口吻邀请他开家庭会议，而且征求他的时间。在定好时间后，我再让爸爸配合腾出时间，共同开家庭会议，我会拿上本和笔，把怎样看手机这个议题和每人的观点都写下来。最后商量，共同决定，然后定下计划，然后每个人签字。
会议讨论过程很激烈，期间焦嘟嘟还大哭大闹了十分钟，我没有做声，示意爸爸也不要做声，等他发泄完，我会再次倾听他的感受，然后