“头雁效应”的启示
《韩非子》中有一个故事：“邹君好服长缨，左右皆服长缨，缨甚贵。邹君患之，问左右。左右曰：‘君好服，百姓亦多服，是以为贵’。君因先自断其缨而出，国中皆不服长缨。”邹君就如同头雁，邹君的喜好直接影响着百姓的偏好。正所谓“上有所好，下必甚焉”。
当前，一些教育说服力不强，有时不是道理没讲好，而是讲道理的人没做好，使师生对一些原本正确的道理产生怀疑。教育不仅看“说功”，更要看“做功”。
“头雁效应”启示我们，“关键少数”作为新时代的头雁，必须充分认识到自身的关键作用。打铁之人必须成为铁打之人，成为具有铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律和铁一般的担当的时代楷模。
榜样是最好的说服，示范是最好的引领。只要我们的“关键少数”不忘初心，牢记使命，以身作则，率先垂范，层层立标杆，人人作示范，就一定能形成头雁领航、群雁齐飞的“头雁效应”，从而带领群众驶向理想的光辉彼岸。
《韩非子》中有一个故事：“邹君好服长缨，左右皆服长缨，缨甚贵。邹君患之，问左右。左右曰：‘君好服，百姓亦多服，是以为贵’。君因先自断其缨而出，国中皆不服长缨。”邹君就如同头雁，邹君的喜好直接影响着百姓的偏好。正所谓“上有所好，下必甚焉”。
当前，一些教育说服力不强，有时不是道理没讲好，而是讲道理的人没做好，使师生对一些原本正确的道理产生怀疑。教育不仅看“说功”，更要看“做功”。
“头雁效应”启示我们，“关键少数”作为新时代的头雁，必须充分认识到自身的关键作用。打铁之人必须成为铁打之人，成为具有铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律和铁一般的担当的时代楷模。
榜样是最好的说服，示范是最好的引领。只要我们的“关键少数”不忘初心，牢记使命，以身作则，率先垂范，层层立标杆，人人作示范，就一定能形成头雁领航、群雁齐飞的“头雁效应”，从而带领群众驶向理想的光辉彼岸。