最近我上网浏览网发现著名特级教师黄玉峰说当下的语文教育已丧尽天良。对他如此颠覆性的言论，我颇感意外与震惊。我虽然对当下的语文教育曾多有微词，但还不认为沦落至这般境地。他作为一位全国有影响的公众人物，一位从教半生的语文教育专家，比身为屌丝屁民的我们或许对我们当下的语文教学看得更清楚，知道的更翔实，毕竟人家是站在高处啊！正因如此，他当然也愈感出离愤怒了，因此天发出如此石破天惊的观点，足可以看出他的焦灼，无奈与气愤之情。
几十年过去了，我们的语文教学改革从未停止过，一直走在改革的路上。各种新思想、新概念、新模式……层出不重、扑朔迷离，令人眼花缭乱，好不热闹。但是实际效果如何呢？从我们目前可见的各种讯息及最近黄玉峰老师的言论，我们不难得出结论，至少是不尽人意的，收效甚微的，甚至可以说没有最烂，只有更烂，换言之，我们的语文教学几十年了并未有根本性的改变，少慢差费依旧，学生的语文能力及语文素养依然在低水平徘徊，有的大学生连个像样的论文都写不出来便是最有力的佐证。
造成这种状况的原因与很多，但是根本原因我窃以为是“功利至上”的思想观念甚嚣至上，此股暖风已经吹了几十年，它已经在人们的脑子里根深蒂固了。这种思潮已经改变，破坏了我们的整个教育生态，阻断与碾压了正常的语文教育，逼仄语文教育已经没有自由发展与呼吸的空间了，只能在这种暴风骤雨的恶劣环境里苟延残喘，摩天混日，使本来充溢着人文思想，十分有趣的语文教学搞得如此这般狼狈、味同爵蜡、索然无味犹，如下跌的股票一般一路向下狂奔，成为了今天这般模样，让人观之为之心寒不已。
让教育回归教育，语文方能才是语文，好国家教育重锤改革的号角已经吹响，教育未来可期矣。
几十年过去了，我们的语文教学改革从未停止过，一直走在改革的路上。各种新思想、新概念、新模式……层出不重、扑朔迷离，令人眼花缭乱，好不热闹。但是实际效果如何呢？从我们目前可见的各种讯息及最近黄玉峰老师的言论，我们不难得出结论，至少是不尽人意的，收效甚微的，甚至可以说没有最烂，只有更烂，换言之，我们的语文教学几十年了并未有根本性的改变，少慢差费依旧，学生的语文能力及语文素养依然在低水平徘徊，有的大学生连个像样的论文都写不出来便是最有力的佐证。
造成这种状况的原因与很多，但是根本原因我窃以为是“功利至上”的思想观念甚嚣至上，此股暖风已经吹了几十年，它已经在人们的脑子里根深蒂固了。这种思潮已经改变，破坏了我们的整个教育生态，阻断与碾压了正常的语文教育，逼仄语文教育已经没有自由发展与呼吸的空间了，只能在这种暴风骤雨的恶劣环境里苟延残喘，摩天混日，使本来充溢着人文思想，十分有趣的语文教学搞得如此这般狼狈、味同爵蜡、索然无味犹，如下跌的股票一般一路向下狂奔，成为了今天这般模样，让人观之为之心寒不已。
让教育回归教育，语文方能才是语文，好国家教育重锤改革的号角已经吹响，教育未来可期矣。