书写这事

如今随着电子产品的发展，盛行及在教育上的广泛应用，可以亳不客气的说，老师们用笔写字的机会愈来愈少。一天写不了几个字，一节课写不了几个字已经司空见惯。
老师们不用粉笔板书，其自身书写身教之风采亦隐藏遁迹无影了。一个老师若书得一手漂亮，温润，行如流水的字，学生观之，定会身心俱悦，艳羡不已，心向往之，兴趣盎然，必亲摹之。若此，孩子们兴趣洋溢，弥漫，充盈其心，他们焉会上狗屁书法班去？久而久之，便会习得一手好字，比肩其师。或许让学生写一手好字，真得就是老师们少用高科技，弃之声，光，电，亲自书写板书，亲自用钢笔备课这么简单。
中国文化是很独特的文化，大多是讲童子功的，声光电是靠不住的，依赖它们也不会得其精髓，只是好看，显得高级而已，如书法，戏曲，中医等，非自小习之，苦练基本功，打好根基，日后方能登堂入室，有所建树，学有所成。
如今学生书写水平普遍下降，大抵与现在老师普遍不大书写或许有此关系吧。另外，加之现在又大搞特搞衡水中学式拼多多素质教育，学生终日作业颇多，完成都是困难，至于书写字迹公正，漂亮。这大抵有点难为孩子了，亦显得有点疵人说梦了。
面对学生书写如此窘迫之状，领导看着心里如芒刺背，甚感忧虑。于是乎举措频出:小黑板练字；某地借老师周未休息之际，专门举行书写培训；考试时书写预留卷面分……这些举措好似能开天辟地，实则只是个别领导的自撸自慰，瞎吊折腾而已，鸟用没有矣。他们没生过孩子，也不知道哪里疼，只是他们觉得会有用而已。教育沦落到这个瞎B样，其实就是有司们自以为是造成的。君若不信，我与你赌一毛钱。
本人书写自以为还算可以，因为见我字者皆如此说，是故，我也便自以为是了。其原因大抵如我所述:见师字好，兴趣起而从之，加之那时搞应试教育，空闲颇多，作业亦匮，故能潜心为之。不知不觉中，自己的字写成了人们喜欢的模样。
我以前教语文时，班内有一名叫李刚的学生，字迹狼狈，不忍直视。一日，我呼之办公室，语重心长授之秘笈:认真写，慢慢写，心勿急。其或许仰我书写之故，谨遵我命。每每写毕，悉数交我观看。虽时不长，其字颇有可观。