清除荒草的最好办法是种上庄稼---李一博
2014-03-03 11:26阅读:
清除荒草的最好办法是种上庄稼
苏格拉底带着他的学生郊游。一天,他们到了一片旷野,大家在草地上坐了下来。苏格拉底对弟子们说:“现在,你们都已是饱学之士,马上就可以从我这里毕业了。作为你们的最后一次考试,我问你们一个问题——“现在我们坐的是什么地方?”
学生们回答道:“旷野。”
苏格拉底又问:“这里长了什么?”
学生们答曰:“草。”
苏格拉底说:“是的,这里长满了草。那我要问,你们会如何除掉这些杂草?
”
学生们对于这个问题很诧异。因为他们学的是哲学,而这个问题应该是那些农民就可以解决的。这个问题实在是大大出乎他们的意料,一直探讨人生奥秘的老师最后一次的考试竟如此简单。
一个学生抢先开口:“这个问题很好解决,只要用手拔掉即可。”
另一个学生答道:“用镰刀割掉,那样会省力些。”
第三个学生回答得更为干脆:“用火烧更彻底。”
苏格拉底站了起来,说:“那好,现在你们就按各自的方法除一片杂草。我们明年再来这里,看看谁的答案更好。”
一年后,每个学生都来了。在他们除草的地方已不再是杂草丛生,不过还是参差不齐的长着一些小草在风中摇摆。而另有一块地方,不是他们除草的区域,那里不但没有杂草,而且旺盛地长着绿油油的麦苗。在那块区域的正前方摆放着厚厚的一摞书,他们凑上去看,那是老师的著作,在这摞书的上面还压着一张纸条,上面写着:“要想除掉旷野里的杂草,方法只有一种,那就是在上面种上庄稼。”
“要想除掉旷野里的杂草,就在上面种上庄稼”,这话实在是充满了哲思和大智慧。在教育实践过程中,我们就常常只把目光心思行为放在如何清除孩子身上的“杂草”,却从不知道再抬抬眼,再往前想一步,从没想到“种上庄稼,让杂草无处可长”。
由此,我联想到我校的工作,开学第一周,学生过完欢快的寒假来到学校,学生们个个沉浸在兴奋中,课余时间有把家中玩具带到学校的,有在校园追逐打闹的。学校虽然强调几次,但效果不佳。我在教师会上说,孩子们活泼好动,精力旺盛是好事,但我们不能让孩子们的精力发泄到无意义的,甚至带有危险的课外活动中,这些就像是生长在地上的杂草,我们要消除这些杂草,最好的方法就是在上面种上庄稼。
我们的做法是:
学校要求一周内,必须人手一件课外活动器材,或跳绳或毽子,乒乓球、羽毛球均可,学校下周一检查。
学校利用周日组织教师到洛阳给学生购买有意有趣的图书,充实到各班图书角,学校倡导孩子们把自家好的图书带到学校,与其他同学分享。
采取两个措施以后,这一周,学生在课余时间,几个同学在一起踢毽、跳绳,或几个人围在一起看童话书。学校秩序趋于规范有序之中,我很高兴。我们教育工作者,面对孩子们不好的习惯,一味的铲除未必是最好的办法,最好的办法就是在上面种上庄稼。
寇店镇朱窑小学 李一博
2014-2-27