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六年级英语教师家长会发言稿——刘李小学 杨萍

2015-05-07 16:31阅读:
六年级英语教师家长会发言稿
刘李小学杨萍
各位家长
晚上好!今年,我们的孩子进入了小学阶段最关键的一年,关于英语学习的重要性,我就不想赘述了。今天主要谈两点,一是孩子英语学习的现状,二是需要家长如何配合。
首先说说这次期中考试的情况,这次考试,六年级的考题不算太难,但是成绩却不理想,80分以上有10人,6079分有16人,有14个学生没有及格。平均分是64.13分。从卷面反馈来看,同学们的基础比较薄弱。单词拼写错误多说明单词背得不熟练,句型搭配、选择填空错的多说明课文不会背。最终反映出课后功夫下的不够。
接下来通过考试谈谈英语的学习,在课堂上我感觉孩子学习劲头还是比较足的。大多数孩子上课时能够认真听讲、积极发言,还有一些孩子学习很踏实、很用心绝大部分同学作业都能按时完成。但是完成质量高的不多。比如,我布置的默写单词
词组,一些同学根本就是抄一遍了事,没有掌握单词的拼写。要求背诵课文,有的同学连读都不读,这在第二天的课堂上都能体现出来。
今年学校非常重视六年级,对英语也是。所以,对于我们这一届孩子我们学校是寄予了很大希望的,作为老师我们也是满怀信心和热情。也特别需要家长的配合,尤其是英语。作为不经常使用的外语,仅靠课堂上的四十分钟是远远不够的,大量的读背默要在课外完成,这些也是英语学习的基础,对于自制力较弱的孩子来说,家长的督促尤为重要。
请家长们一定要做好督促工作。
1
、督促学生在家听读英语磁带1015分钟,要读出声音,最好家长在旁监督,读完后签字并附上日期。每周不少于1小时,这将对孩子的英语听读习惯及学习效果有很大帮助。
2、默单词、词组不是默完就算,一定要让孩子对着书检查一遍,把错的改正再背会,才真正起到默的效果。每课的单词默写,一般要求当天教当天默。这是符合人的遗忘规律的。效果要比过几天补要好的多,这样,在学校默的时候,学生就有底气,正确率高,这也是一次成功的体验,可以增强孩子学习英语的信心。
3
、经常检查孩子的书,一是可以看出孩子上课是否认真听了、记了,二是督促孩子及时复习老师上课时讲的重点。看孩子的试卷,不是光看看分数就完了,要了解孩子为什么错,是单词没记住,是上课没注意听,还有就是把老师评讲的要点让孩子认真复习。帮助孩子把试卷保存好,每次期中期末考试前把所有的试卷翻看一遍,专看老师记的重点和自己的错题是非常有效的方法,起到事半功倍的效果。
其实学英语并没有多少技巧,也不需要多聪明,关键的字只有两个功夫,做一位有心的家长,在这小学最关键的一年,在孩子身上多下点功夫,到孩子上中学的时候,不但能让您省心,还能省钱。总之,我希望家长能和我们老师相互配合、共同努力,让孩子养成良好的英语学习习惯,提高他的英语成绩。

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