小学数学三年级（下）教案
主备教师：
| 课 |
3、认识东南西北综合练习 |
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小学数学三年级（下）教案
主备教师：
课 型
小学数学三年级（下）教案
主备教师：
| 练习课 |
总课时 |
5 |
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| 教学目标 |
学习目标：使学生进一步巩固对东西南北方向的认识。 能力目标：进一步熟练根据路线图描述行走路线。 情感目标：运用所学知识培养时间能力。 |
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| 教学重难点 |
进一步熟练根据路线图描述行走路线。 |
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| 教学方法 |
练习 |
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| 教具准备 |
挂图、小黑板 |
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| 教学环节 |
教 |
复 |
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| 基本练习 综合练习 总结测评 |
一、练习： 1、谁来说说前面两节课的学习，你学会了什么？ 2、老师给知一个方向（邮局在百货大楼的东面），学生说出其他的3个方向。 3、看图说方位：出示挂图，同桌互相说说谁在谁的哪一边。 4、分组活动：送…回家（用东西南北卡片） 二、综合练习： 1、观察第2页天安门广场图，请根据示意图指出东西南北。 2、你能说说这幅天安门广场图中哪个建筑物分别在哪边吗？ 3、第6页第3题： 4、第7页第4题： 观察中国地图，先找出“五岳”。 现在告诉你中岳是嵩山，你能根据这个说说其他的山分别是什么“岳”吗？比一比，谁说得对！ 讲评。 5、引导学生阅读：你知道吗？ 三、总结。 四、课后 在中国地图上找一找东西南北著名的旅游区。 |
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| 板书设计 |
综合练习 我国的五座名山，合称“五岳”：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。 |
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| 教学回顾 |
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小学数学三年级（下）教案
主备教师：
| 课 |
4、认识东北、东南、西北、 西南四个方向 |
课 型 |
新授 |
总课时 |
5 |
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| 教学目标 |
知识目标：使学生能结合具体情境认识东北、东南、西北、西南四个方向。能力目标：能够用给定的一个方向（东、南、西或北）辨认其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 情感目标：提高学生观察能力，培养空间感。 |
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| 教学重难点 |
使学生能结合具体情境认识东北、东南、西北、西南四个方向。 |
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| 教学方法 |
讲解、观察 |
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| 教具准备 |
指南针 |
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| 教学环节 |
教 |
复 |
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| 复习导入 探究新知 巩固练习 全课总结 |
一、 | |||||