《我有一个梦想》评课稿
上塘中学
4月8日，“温州市特级教师名师大讲台”在瑞安中学通过网络多媒体平台向全市高中语文老师展示了两节高质量、高水准的语文课。一节是温州中学罗近进老师的《肖邦故园》，还有一节是瑞安中学黄华伟老师的《我有一个梦想》。我听了这两节课，受益匪浅，很受启发，也从中看出了执教者深厚的学养和扎实的基本功。今天想就黄华伟老师的《我有一个梦想》谈谈自己粗陋的想法。
《我有一个梦想》是一篇演讲辞，就本课在教材中的位置而言，是要求学生了解演讲辞的特点，这一点黄老师很清楚，所以在教学设计中非常注重诵读教学：一开始教师就激情诵读文本的第二、三两段，用激昂的语调感染学生，使学生迅速进入文本。在之后的教学过程中让学生寻找“具有‘激动人心力量’的语段”时，又通过齐读、个读让学生诵读出情感和气势。教师还让学生通过寻找本文语言特点排比、对比等来进一步了解演讲辞的特点，并通过自由朗读来揣摩体会马丁路德金演讲的激情。当然，教师自身的语言和诵读也是从始至终都激情四溢，深深的感染着学生，足见黄老师诵读的功力非同一般以及老师自身文学素养积淀深厚。整堂课，老师被文本所感动，学生被老师所感动。就如肖特所说，这是一堂“持久、深沉”的课。
不过，再好的课都有其不完美的地方，我想在对这堂课借鉴学习的同时，也想鱼刺里挑些骨头，希望自
上塘中学
4月8日，“温州市特级教师名师大讲台”在瑞安中学通过网络多媒体平台向全市高中语文老师展示了两节高质量、高水准的语文课。一节是温州中学罗近进老师的《肖邦故园》，还有一节是瑞安中学黄华伟老师的《我有一个梦想》。我听了这两节课，受益匪浅，很受启发，也从中看出了执教者深厚的学养和扎实的基本功。今天想就黄华伟老师的《我有一个梦想》谈谈自己粗陋的想法。
《我有一个梦想》是一篇演讲辞，就本课在教材中的位置而言，是要求学生了解演讲辞的特点，这一点黄老师很清楚，所以在教学设计中非常注重诵读教学：一开始教师就激情诵读文本的第二、三两段，用激昂的语调感染学生，使学生迅速进入文本。在之后的教学过程中让学生寻找“具有‘激动人心力量’的语段”时，又通过齐读、个读让学生诵读出情感和气势。教师还让学生通过寻找本文语言特点排比、对比等来进一步了解演讲辞的特点，并通过自由朗读来揣摩体会马丁路德金演讲的激情。当然，教师自身的语言和诵读也是从始至终都激情四溢，深深的感染着学生，足见黄老师诵读的功力非同一般以及老师自身文学素养积淀深厚。整堂课，老师被文本所感动，学生被老师所感动。就如肖特所说，这是一堂“持久、深沉”的课。
不过，再好的课都有其不完美的地方，我想在对这堂课借鉴学习的同时，也想鱼刺里挑些骨头，希望自