语文——听写作业反馈

昨天在家校本上布置了家庭听写作业，听写单（一）已发下去，之后将不会进行家庭听写作业的布置，请家长根据孩子情况进行针对性听写，我会每天抽查一组，以及抽样检查个别孩子。
今天抽查了3大组、1大组的家庭听写作业，现将每个孩子的情况反馈如下，以便更好地发扬优点，克服问题。
朱宛霖——优点：书写全部正确，工整。
问题：没有注音。
陈俊坤——优点：书写正确，并及时改正了错字，并认写了未学生字“勇”
问题：“洁”字的拼音写错，没有检查出来。
魏新悦——优点：检查到听写本上有2-3、3-3和3-4的作业，孩子平时在没有布置的情况下依然坚持听写并改错。
问题：昨天的听写作业没有改错，没有注音。
刘张笑雨——优点：书写进步大，并且保持得较好。
问题：拼音的抄写和书写还需要加强，并及时改错。昨天的听写本上共出现了15处错误，其中拼音的错误就有10处，声调错误占了6处。
邓文钊——优点：及时、认真改错
问题：书写不够工整。
黄诗媛——优点：及时改错书写前半部分较工整。
问题：“洁”字的右上部分为“士”，容易写成“土”。