期中考试试卷分析及我校学生答题情况
高一年级：
语 文
一、紧跟形势、紧扣教材，鲜活可读。
本次语文期中试题，从文本阅读选材到作文命题，都处处密切联系当前形势，处处紧扣必修三教材内容，对学情进行全面考查，试题现实感强，可读性强，教材知识再现性突出。
二、失分情况分析。
1.客观题。失分严重的有第一、第二、第五、第十一题。第一题考查对句子的理解，得分1.23分，很多考生不能准确理解“雕刻家原不必有意为此”“也许是人类不用意识而自然碰的巧”。第二题涉及论证方法的查考，得分0.85分，不少考生因为不熟悉比喻论证而错选。第十一题的文化常识考查，得分0.55分，失分主因在于对“儒家六艺”和作为技能的“六艺”根本不能区分。
2.主观题。失分严重的是第八、第九、第十五题、第十六题以及文言文翻译的第二小题。学生理解概括人物形象的能力、探究思考的能力不强，答题的思路、语言组织都存在明显的不足；对诗歌表达技巧不熟悉，更不能结合诗歌做准确分析；名句填空问题也比较大，背诵不牢，囫囵吞枣，理解不透；文言文翻译的问题主要是，关键词语不能准确理解，翻译有歧义，添油加醋等。
期中考试及时发现了普遍性问题和不足，足以启发后半学期语文教学思路，有针对性地调整教学策略，总体上是一次成功的命题。
数 学
高一年级：
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一、紧跟形势、紧扣教材，鲜活可读。
本次语文期中试题，从文本阅读选材到作文命题，都处处密切联系当前形势，处处紧扣必修三教材内容，对学情进行全面考查，试题现实感强，可读性强，教材知识再现性突出。
二、失分情况分析。
1.客观题。失分严重的有第一、第二、第五、第十一题。第一题考查对句子的理解，得分1.23分，很多考生不能准确理解“雕刻家原不必有意为此”“也许是人类不用意识而自然碰的巧”。第二题涉及论证方法的查考，得分0.85分，不少考生因为不熟悉比喻论证而错选。第十一题的文化常识考查，得分0.55分，失分主因在于对“儒家六艺”和作为技能的“六艺”根本不能区分。
2.主观题。失分严重的是第八、第九、第十五题、第十六题以及文言文翻译的第二小题。学生理解概括人物形象的能力、探究思考的能力不强，答题的思路、语言组织都存在明显的不足；对诗歌表达技巧不熟悉，更不能结合诗歌做准确分析；名句填空问题也比较大，背诵不牢，囫囵吞枣，理解不透；文言文翻译的问题主要是，关键词语不能准确理解，翻译有歧义，添油加醋等。
期中考试及时发现了普遍性问题和不足，足以启发后半学期语文教学思路，有针对性地调整教学策略，总体上是一次成功的命题。
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