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分级阅读 |
活动名称 |
学习内容 |
| 1.1 故事：见面 |
1、能用简单句子说出动物见面的情景（如：小鸡和小鸡见面了，叽叽叽，啄啄小嘴
2、认读重点字词：见面、小鸡、小鸭、小羊、小狗、小象 |
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| 1.2 诗歌：唱歌 |
新浪博客
1、让幼儿了解动物的叫声，感知它们声音的大小。
2、认读重点字词：唱歌、大家
2、认读重点字词：唱歌、大家
| 2.1 故事：跟我一起跳 |
能简单的讲述故事内容。 重复的句式“xx来了，请它一起跳。” 认读重点字词：请 |
| 2.2 诗歌：小尾巴 |
学说儿歌“尾巴”，认读字词“尾巴” 儿歌：尾巴 大公鸡，花尾巴，走来走去像朵花。小狐狸，红尾巴，跑来跑去像火把。小肥猪，短尾巴，摇来摇去。 |
| 3.1 故事：小河边 |
1、认读字卡：一只、大、小、来到、小河边。 2、学习反复句式（一只小青蛙来到小河边，扑通一声跳下水；一只小鸭子来到小河边，扑通一声跳下水；一只大乌龟来到小河边，扑通一声跳下水；一只大河马来到小河边，扑通一声跳下水）。 3、能用“一只……来到小河边，扑通一声跳下水”的句式创编。 |
| 3.2 诗歌：风的家 |
1、 2、 幼儿学会了——认读字词风、开、进来，通过这节课的学习唤起孩子的情感共鸣，让孩子也学会关爱他人。 |
| 4.1 故事：小袋鼠的眼泪 |
通过故事了解小动物帮助小袋鼠的趣味表现，能用自己最短的句子说说自己快乐和伤心的事情。 认读重点字词：哭、笑、眼泪、肚皮。 |
| 4.2 诗歌：娃娃的手 |
知道在不同的场合可以用不同的手势与人交流感情。能表演各种打招呼的方式。 认读重点字词：招招手、拍拍手、好朋友、拉拉手。 |
| 5.1 故事：等汽车 |
乐意用较完整的语句讲述小动物等汽车的情景。 会用句式“站台上有一只……” 认读重点字词：等 |
| 5.2 诗歌：打电话 |
知道打电话是人们沟通、交流的一种方式。 学说儿歌。 |
| 6.1 故事：丁冬丁冬 |
1、用故事中的语言看图复述故事，认读字词丁冬、门铃、响、画画。 2、礼貌用语请、约、邀等，能分角色表演故事并能加入礼貌用语。 |
| 6.2 诗歌：敲门 |
认读字词我、爸爸、妈妈，能根据诗歌句式进行仿编。 |
| 7.1 故事：贪吃的小猪 |
乐意表演小猪贪吃的样子，能认识几种美丽的颜色：红扑扑、黄灿灿、绿莹莹、蓝汪汪。 |
| 7.2 诗歌：花儿卖香水 |
1、 2、 |
| 8.1 故事：贪吃的小猪 |
伴随着故事里的小猪噜噜吃到、喝到的不同东西，认识了几种美丽的颜色：红扑扑、黄灿灿、蓝汪汪、绿莹莹。 用简单的话讲述小猪去过的地方和身体发生的变化。 |
| 8.2 诗歌：妈妈 |
1、 2、 3、 |