新浪博客

9/365——认证基础班复习之CD模型（一）

2013-11-10 01:00阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/2030926065

今天参加新精英生涯规划师认证基础班的复习。
一天的信息量也是巨多啊。
先从CD模型开始分享
定义：CD（Career　Development）模型即职业发展模型，是古典老师基于明尼苏达工作适应论（Person-Environment Fit Theory)之上所开发的职业生涯诊断工具，CD模型强调人与职业的互动关系，揭示出人具有自身的能力和自身的需求，而工作也有其需求及给予，两者间是互动匹配的关系。通过对自身能力、自身需求、职业要求、职业给予这四方面的诊断，迅速定位职业盲点，找到解决职业发展的脉门。
从应用角度来看，CD模型主要解决的问题是如何在职业里取得成功、幸福？

9/365——认证基础班复习之CD模型（一）人与职业的关系是：当自己的能力满足企业（职业）的需求后，职业会给到相应的回馈，这个回馈能满足自我的需求。 成功线是有的人当能力满足职业的需求，
就能获得成就感（即成功），幸福线是职业给到的回馈能满足自我的需求就能获得幸福感。 每个人都想要即成功有幸福，那就看在你的职业中自我的能力和需求与职业的需求和回馈是否能对应上。
CD三问
Q1：你希望更加成功还是更加幸福？【这个问题可以了解來询者是属于哪种类型】
Q2：这两者的关系是什么？哪一个是重心？【分清侧重点】
Q3：a.成功线：到底是能力没有满足需求？还是职位需求不清？【面对不同类型的來询者，可以对应的问题】
b.幸福线：到底是职业无法满足需求？还是自我需求不明？
下面分别是follower和leader的需求方向分析
follower是从能力出发，（提升）能力满足职业的需求，职业回馈满足自我的需求，需求被满足后能力再提升。这种方向的循环属于follower模式，大学生、职场新人都属于follower模式。参见下图。
9/365——认证基础班复习之CD模型（一）
leader是从自我的需求出发，找能满足自我需求回馈的职业，职业的需求能被自我的能力满足，能力再提升，自我需求再提升再寻找能满足回馈的职业。这种方向的循环就属于leader模式，经理、高管等都属于leader模式。参见下图。
9/365——认证基础班复习之CD模型（一）
比较常见的案例之一：有一种來询者现有的职业无法让自我的能力得以施展，要跳离又能力还不足以，（比如在事业单位的人），这时可以尝试的一种方式是“曲线救国”，即不直接跳离现有职业，培养第二职业，以自我需求（即自我能力的满足）去找能职业（这种职业的需求能被自我的能力满足），继而职业回馈给自我，自我能力被回馈满足，形成循环！参见下图。
9/365——认证基础班复习之CD模型（一）

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳

APP专享