《小学英语词汇教学策略研究》
课题研究第一阶段计划
英语是一种历史悠久、语汇丰富、词义纷繁、语法简练、使用灵活且搭配能力极强、为世人所乐于学习和使用的语言。一个人掌握英语词汇的多寡和牢固与否，直接影响他的英语语言表达能力，影响他思想表达的丰富与准确程度。在我所处的小学英语教学的教学目标中，单词更是占有很大的比重。因此如何让学生更好的掌握单词在英语教学中占有非常重要的地位。而现如今学生对于英语词汇的学习往往很浮浅，很单薄，经不住时间的考验。费时、低效的英语词汇学习让学生和老师倍受折磨。
课题研究第一阶段计划
英语是一种历史悠久、语汇丰富、词义纷繁、语法简练、使用灵活且搭配能力极强、为世人所乐于学习和使用的语言。一个人掌握英语词汇的多寡和牢固与否，直接影响他的英语语言表达能力，影响他思想表达的丰富与准确程度。在我所处的小学英语教学的教学目标中，单词更是占有很大的比重。因此如何让学生更好的掌握单词在英语教学中占有非常重要的地位。而现如今学生对于英语词汇的学习往往很浮浅，很单薄，经不住时间的考验。费时、低效的英语词汇学习让学生和老师倍受折磨。