半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？为有源头活水来。
这是朱熹在《观书有感》中的体会。那源头活水，就是读书。
读书的好处，大家都知道。可是怎样才会读书，确是一门大学问。
1、立志为先
北宋的政治家、史学家司马光主张“读书在得道利民”。如果读书是为一己私利，没有高尚的情怀，高远的志向，就不可能成大事。
建安七子之一的许干明确提出“志者，学之师也；才者，学之徒也。”他认为立志是第一位的，才学是第二位的。
北宋理学大师张载的“横渠四句”更是成为多少人的座右铭：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”
人只有立志于学，坚持不懈，才能学有所成。
2、修德为本
读书要培养高尚的道德情操，涵养君子的人格。
孔子在《论语》中说：“志于道，居于德，依于仁，游于艺”意思要以道为志向，以德为根据，以仁为依靠，而游憩于礼、乐、射、御、书、数六艺之中。”
荀子在《劝学篇》中说：“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉”。他强调积累的作用。
只有修德养身，以德服人，才能德行天下。
3、熟读经典
读书，要有选择的标准。现代社会信息铺天盖地，刷手机代替了阅读，其实浅表性、碎片化的阅读效果极差。
善读书，善在读经典。这才是抓住了根本。
善读书，善在心上。读书时要心无旁骛，行住坐卧，念念在书，世事烦扰，雷打不动。
善读书，善在下功夫。书读百遍，其义自见。朱熹说要“三到”：心到、眼到、口到。心不在此，白浪费时间。
善读书，还要贯通古今。培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”融会贯通，汲取精华，自成一派。
4、学思结合
读书要多思考。“学而不思则罔，思而不学则殆”。只有思考，才有创新。几千年的历史变革，都是站在巨人的肩膀上，由创新而来。
读书，要有谦逊的态度。三人行，必有我师焉。《论语》记载：“子入太庙，每事问”。说孔子到了太庙，每件事都要向别人请教，更何况我辈。
读书，要有朋友。《颜氏家训》说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”一起讨论，相互切磋，启发心智，跨越提升。
5、惜时如金
时间最是公平。所有人的一天都是24
这是朱熹在《观书有感》中的体会。那源头活水，就是读书。
读书的好处，大家都知道。可是怎样才会读书，确是一门大学问。
1、立志为先
北宋的政治家、史学家司马光主张“读书在得道利民”。如果读书是为一己私利，没有高尚的情怀，高远的志向，就不可能成大事。
建安七子之一的许干明确提出“志者，学之师也；才者，学之徒也。”他认为立志是第一位的，才学是第二位的。
北宋理学大师张载的“横渠四句”更是成为多少人的座右铭：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”
人只有立志于学，坚持不懈，才能学有所成。
2、修德为本
读书要培养高尚的道德情操，涵养君子的人格。
孔子在《论语》中说：“志于道，居于德，依于仁，游于艺”意思要以道为志向，以德为根据，以仁为依靠，而游憩于礼、乐、射、御、书、数六艺之中。”
荀子在《劝学篇》中说：“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉”。他强调积累的作用。
只有修德养身，以德服人，才能德行天下。
3、熟读经典
读书，要有选择的标准。现代社会信息铺天盖地，刷手机代替了阅读，其实浅表性、碎片化的阅读效果极差。
善读书，善在读经典。这才是抓住了根本。
善读书，善在心上。读书时要心无旁骛，行住坐卧，念念在书，世事烦扰，雷打不动。
善读书，善在下功夫。书读百遍，其义自见。朱熹说要“三到”：心到、眼到、口到。心不在此，白浪费时间。
善读书，还要贯通古今。培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩。”融会贯通，汲取精华，自成一派。
4、学思结合
读书要多思考。“学而不思则罔，思而不学则殆”。只有思考，才有创新。几千年的历史变革，都是站在巨人的肩膀上，由创新而来。
读书，要有谦逊的态度。三人行，必有我师焉。《论语》记载：“子入太庙，每事问”。说孔子到了太庙，每件事都要向别人请教，更何况我辈。
读书，要有朋友。《颜氏家训》说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”一起讨论，相互切磋，启发心智，跨越提升。
5、惜时如金
时间最是公平。所有人的一天都是24