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学历







班主任年限

任教学科

一、专业发展现状分析(个人专业发展的优势与不足)

二、未来三年专业发展目标
1、总体发展目标请将选项填在空格处
职称目标

A. 中学一级
B.中学高级
C.教授级中学高级
师德目标

A.校先进教师
B.县/区先进教师
C.市级以上先进教师
教学能力目标

A.校骨干教师
B.县/区骨干教师
C.市级以上骨干教师
班主任能力目标

A.校优秀班主任
B.县市优秀班主任
C.市级以上优秀班主任、名班主任等
2、专业理论学习目标(可以多选)
自学理论书籍

A.教育理论
5册
B.学科知识
5册
教师专业培训

A. 职务培训
B.专业培训
C.校本培训
D.其它
3、教育教学发展目标(可以多选)
公开教学

A.校级
B.县/区
C.市级
D.省级
教学比赛
 
A.校级
B.县/区
C.市级
D.省级
指导学生竞赛
 
A.校级
B.县/区
C.市级
D.省级
选修课程开发

A.0门
B.1门
C.2门
D.3门
教科研类评比

A.校级
B.县/区
C.市级
D.省级
教科研课题

A.校级
B.县/区
C.市级
D.省级
学生满意度

A.60%以上
B.70%以上
C.80%以上
D.90%以上
指导培养教师

A.见习教师
B.初级教师
C.中级教师
 
信息技术

A.网络应用
B.Office和Excel应用
C.个人网页(博客公众号)
D.建资源库
4、阶段目标
2021学年度

2022学年度

2023学年度

三、个人发展的要求与保障



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