读应彩云老师的《云淡风轻》后有感

工作以来，看到了应彩云老师的许多优质课程视频如大班绘本《方格子老虎》等。这些活动中应老师和孩子们动静交替，老师和孩子都享受着活动带来的乐趣。活动目标自然渗透在每一个环节，整个活动处处体现了应老师的教育机智。同时，在我身旁也有无数的优秀教师闪耀着光环，看着他们茁越的成长，不禁在想：对于我这个年龄不小经验却并不丰富的“年轻幼师”来说，需要学习的有太多了。于是，利用暑假，购买关于应老师的书籍和一些网上视频。我如饥似渴的领略着特级教师的风采。暑假期间，我还仔细阅读了应老师的《云淡风轻》这本书，应老师的教育心得以及一个个生动活泼的案例都让我获益颇多。
翻开书的第一页，是应老师所写的序。我想，自己也会写教育随笔。可我组织的语言却从未如此精炼而富有哲理，感从心出。读来，让旁人受益非浅。如此，我便从书中了解到应老师的幼师生涯已三十余年，她的成长经历在沉淀中一点点积累，获得自己的成就，却依然谨慎谦恭，云淡风清。相对比，或者说自己和应老师没有对比性。但是对比自己来看，我的幼师生涯，这几年才感觉在修心中一点点变得沉静、专注。只因为觉得自己工作十年之久，也应有些许的成长才对得起这十年的光阴。幼师之路上的修行，就应像应老师一般，坚定而安静的做着，一直努力做到能有云淡风清的一天。
接着是书的第一章——教育悟会。这一章的23个小案例从“激发兴趣，从点滴做起”到“和孩子做朋友”，每一个小案例都值得我细细揣摩，慢慢体会其中的教育机智。如“批评的策略”中，应老师用自己被老师批评这个教育契机，让孩子感受到了任何人做错事都会受到批评，同时，从中也无形的教育了孩子，要给予这些做错事的人一定的理解和安慰。在教室里，应老师还给孩子们提供了反思角，反思角里提供了一些书。这些都是应老师在用心，用实际行动来让孩子在批评中少一些沉重，多一些轻快。在“获取家长的信任”案例中，我还深深的体会到了教师只有尊重家长，让彼此在相互了解的过程冲消除疑虑，才能获取家长的信任。但是在和