| 课题 |
英语会话输入赛 |
主备人 |
王凤 |
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| 课型 |
研究课 |
课时 |
1 |
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| 学习目标 |
知识与技能：掌握英文字母大小写的转换方法和标点符号的输入方法 过程与方法：通过学生合作探究学习英文字母大小写的转换方法，结合英语课中的英语会话，进行指法练习及标点符号的输入方法。 情感态度价值观：通过英语会话的输入练习，使学生有了探索键盘的兴趣和激情。 |
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| 学习重点 |
学习英文字母大小写的转换方法和标点符号的输入方法 |
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| 学习难点 | ||||
新浪博客
| 双键操作，左、右换档键的应用 |
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| 课前准备 |
windowsXP系统 |
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| 学 |
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| 环节 |
学 |
导 |
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| 创设情境 |
认真听讲，了解本节课的学习目标。 |
我们三年级不仅开设了信息技术课，也开设了英语课，这节课咱们就把两门课结合起来学习，利用记事本程序，用刚学的英语会话进行输入练习。 |
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| 自主学习 |
试一试：用大写字母锁定键
控制大小写字母转换， 完成下面的练习。 CCTV |
英语课文中既有大写字母又有小写字母，用哪个键控制呢？
用换档键shift也可以灵活地转换大小写 |
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| 展示交流 |
1.英文字母大小写转换可用大写字母锁定键或者是换档键。 |
1.请学生口述英文字母大小写转换的方法。 2.老师说字母，学生在“记事本”中输入字母，必须严格按大小写输入。 例：A |
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| 合作探究 |
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在记事本中输入标点符号 |
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| 拓展提升 |
完成下面句子的输入 Good morming! What’s your name? My name’s Chen jie Hello!This is my arm. This is my nose. Nice to meet you. Nice to meet you too. |
根据刚才掌握的大小写字母转换的方法，输入英语会话。 |
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| 总结评价 |
同桌互评：“做一做”中有7行英文，正确输入一行得一颗★，看看你能得几颗★，请填入评价表中。
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| 教学反思 |
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