《制作墙报小能手》教案
教学目标：
知识与技能
1.了解小板报的制作步骤。
2.能用百度搜索引擎来搜集所需小板报的图片和资料。
3.综合运用word的知识制作一个交通安全小报。
过程与方法
1.培养学生对信息的搜索、加工和处理能力，让学生掌握正确分析、解决问题的方法；培养学生敏捷的反应能力与实践能力，从而拓展了学生的思维。
2.通过制作电子小报，培养学生协作学习的能力和灵活应用的能力。
3.培养学生鉴赏他人作品并能够进行评价的能力。
情感态度价值观
1.积极参与小组合作学习，在小组合作中感受到共同学习的收获和乐趣。
2.通过小板报的制作与评价，培养学生良好的审美情趣。
3.通过制作交通安全小板报，进一步增强学生交通安全的意识。
教学重点：
利用收集来的信息制作“交通安全报”电子小报，并能够熟练的使用金WORD软件来加工、整理信息、组合资料。
教学难点：设计具有自己独特创意和特色的“交通安全”小报。
教学方法：
本课以建构主义理论为指导，以任务驱动为基本，
教学目标：
知识与技能
1.了解小板报的制作步骤。
2.能用百度搜索引擎来搜集所需小板报的图片和资料。
3.综合运用word的知识制作一个交通安全小报。
过程与方法
1.培养学生对信息的搜索、加工和处理能力，让学生掌握正确分析、解决问题的方法；培养学生敏捷的反应能力与实践能力，从而拓展了学生的思维。
2.通过制作电子小报，培养学生协作学习的能力和灵活应用的能力。
3.培养学生鉴赏他人作品并能够进行评价的能力。
情感态度价值观
1.积极参与小组合作学习，在小组合作中感受到共同学习的收获和乐趣。
2.通过小板报的制作与评价，培养学生良好的审美情趣。
3.通过制作交通安全小板报，进一步增强学生交通安全的意识。
教学重点：
利用收集来的信息制作“交通安全报”电子小报，并能够熟练的使用金WORD软件来加工、整理信息、组合资料。
教学难点：设计具有自己独特创意和特色的“交通安全”小报。
教学方法：
本课以建构主义理论为指导，以任务驱动为基本，