认识每个孩子自身的价值——雪雁书评《小瓢虫听见了什么》、《小瓢虫又听见了什么》

2016-06-06 14:42阅读：

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在一个大大的农场里，有一只小小的瓢虫。在整日热闹非凡的生活里，它总是显得安安静静，默默无闻。可是有一天，它发现了高瘦佬和矮胖墩两个小偷的大阴谋，平日沉默的小瓢虫赶紧报告给农场的动物们，还想出绝妙的好主意，将这两个可恶的坏蛋送进了监狱。《小瓢虫听见了什么》和《小瓢虫又听见了什么》是《智慧小瓢虫》系列书中的两个故事，下面，我们就来看看，小瓢虫是如何利用它的智慧的呢？
一、简要的故事概述
《小瓢虫听见了什么》

认识每个孩子自身的价值——雪雁书评《小瓢虫听见了什么》、《小瓢虫又听见了什么》

农场许多小动物，每天热热闹闹。
有头奶牛获了奖，它是农场的骄傲。
坏小偷发现了它，夜里策划鬼主意。
小瓢虫看得见也听得到，快将情报传递给动物们知道。
小偷会打开农场门，经过马棚，绕过鸭塘。
走过猪圈，通过羊圈，最后钻进牛棚偷走奶牛。
动物们齐

心协力，叫声混乱迷惑小偷。
小偷迷失方向，竟掉进池塘寻找奶牛。
惊动农夫，叫来警察，抓住小偷！

认识每个孩子自身的价值——雪雁书评《小瓢虫听见了什么》、《小瓢虫又听见了什么》

一高一瘦坏小偷，两个大坏蛋。
不知不觉钻进农场，偷光红母鸡的蛋。
小瓢虫查清事实，又有好主意。
动物们齐心协力，误导笨笨的小偷。
有只超级如意鸟，名叫斯乐德。
小偷为了斯乐德，使劲挖呀挖。
挖空一个大粪堆，瞬间倒塌啦。
动物们叫叫叫，又吵醒农夫了。
让蜂王领着蜜蜂群，彻底把大坏蛋赶跑啦。
二、故事本身传递的意义
这套书是大开本，颜色鲜艳，画风简洁，情节有趣，文字富含韵律，读起来非常愉快。故事本身主要传递了三个方面的意义：
1、积极引导孩子发挥主观能动性

认识每个孩子自身的价值——雪雁书评《小瓢虫听见了什么》、《小瓢虫又听见了什么》

瓢虫特别小，小到每个人都会对它视而不见。它又是那么安静，安静得都可能对它忽略。但是它有胆识，有魄力，心中潜藏着大智慧，在关键时刻懂得利用自己的优势——飞来飞去传递情报，智斗了大坏蛋。在大人面前，孩子可能就是那只小小的瓢虫，我们不应当因为他小，就忽略他不成熟的想法，不能因为他安静，就倾听不到他内心的声音。作为一个孩子成长的引导者而非决定者，我们要不时观察孩子，正面引导他发挥主观能动性，利用自己的优点和长处，独立思考，认真解决每一个难题。

认识每个孩子自身的价值——雪雁书评《小瓢虫听见了什么》、《小瓢虫又听见了什么》

2、尊重和理解孩子的想法
孩子的想法总是通过稚嫩的声音传递出来，可是或许会由于不切实际，遭到成年人的不解与嘲笑。这是因为，在成年人看来，往往会觉得经验是最好的老师，面对孩子们天马星空的想法，可能会一笑了之，甚至还可能告诉他们这样想这样做是错误的。可是让我们看看小瓢虫，它让黑狗“嘎嘎”叫，黄猫“哼哼”叫，红母鸡“咩咩”叫，鸭子“哞哞”叫等等，这些都是与现实极其背离的。可是结果呢？正是由于动物们错误的叫声误导了两个小偷，成功保护了获奖奶牛。所以，在某件事上，当我们的孩子从自己的角度出发，给你绝佳的意见和建议时，我们万不可小瞧孩子，对于他们的想法而是应该给与充分的尊重和理解。

认识每个孩子自身的价值——雪雁书评《小瓢虫听见了什么》、《小瓢虫又听见了什么》

3、“众人拾柴火焰高”的理念
当然，故事还给我们传递了一个观念，那就是“众人拾柴火焰高”。农场里的主角们：获奖奶牛、红母鸡、大白鹅、绿头鸭、骏马、胖猪、绵羊、黑狗、黄猫、虎斑猫等等，它们总是在一起，共同对付大坏蛋。人从来都不是独立存在的，尤其在现代社会里，无论学习还是工作，“团队合作”都是不可忽视的生存方式，所以我们要培养孩子具有团队合作的精神和意识，让孩子对团队的概念有所认识，不孤立自己，不排斥合作，懂得分享、懂得传递，有爱心、有善心，齐心协力，共同奋进，一起进步，一起取得更好的成绩。
4、对方位的学习

认识每个孩子自身的价值——雪雁书评《小瓢虫听见了什么》、《小瓢虫又听见了什么》

“两个小偷打算去偷获奖奶牛：他们在深夜打开农场门，经过马棚，向右转身。绕过鸭塘，走过猪圈，（不要惊动小狗，它会汪汪叫。）向左转，通过羊圈，一直朝前走，从门口钻进牛棚，牵走获奖奶牛！”这是一段很好的对方位词的描写，书里也有相应的图片表示，孩子能够很好地学习对方位的认识。

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