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聆听名家讲座，领略大师风采

2016-06-24 16:42阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/2050420307

聆听名家讲座，领略大师风采
——盐田区“名家名师名曲进校园”活动报道
6月13日，盐田区外国语学校大礼堂里座无虚席，由市教育局主办的“名家名师名曲进校园”活动如期在这里隆重举行。此次活动共邀请了六位专家授课，每位大师的观点都非常接地气，为期三天的活动精彩纷呈，听课的老师可谓是满载而归！
第一天上午是来自中国音乐学院的刘沛教授的讲座。整个讲座高屋建瓴，观点新颖，理论性强。刘教授的语言轻松幽默，大家的掌声笑声不断。他详细解读了美国最新核心艺术课程标准，他指出美国的标准强调突出发展学生的创造力和对音乐的思考理解力，重点分析了以理解为先的教学设计的理论依据。刘教授还重点解释了中西方文化的差异性。他指出：西方讲究矛盾和冲突，中国讲究和合文化。他还用生动的实例讲述了中国五声音阶和西方七声音阶的差异，更意味深长地指出学好西方音乐首先要先学好西方的哲学。下午迎来的是华南师范大学音乐学院郭和初教授的讲座，郭老师是著名的作曲家，他的作品非常有名。整个讲座他时而带着问题请我们欣赏他的作品，时而给我们讲述他的创作经历。他讲起他的民乐作品《小蛮腰遐想》来，非常有趣，
他巧妙地把“小蛮腰”三个字的粤语发音、广东音乐《步步高》的音乐动机与《月光光》的音调融为一体，交流互动式的讲座轻松活泼，我们也从中学到了很多知识。
聆听名家讲座，领略大师风采
(刘沛教授在讲座中)
聆听名家讲座，领略大师风采
 （郭和初教授在讲座中）
第二天是关于音乐教学法的内容。上午是柯达伊教学专家姚玉娟老师的课。她利用柯达伊教学法给我们呈现了《你的名字叫什么》、《金钩钩银钩钩》、《火车开了》、《动物说话》、《彼得和狼》等老师们都很熟知的音乐内容，整堂课姚老师与听课老师互动，在轻松愉悦的氛围中让我们更深地了解了柯达伊教学法的声势教学，节奏教学，合唱教学等教学方法。柯达伊认为最高品质的素材应该是用母语演唱的民谣。这也坚定了我们一线老师要给孩子们提供最优质的民族音乐课堂的决心！姚老师还有个细节非常难忘,她问听课老师们为什么她的课堂总是要求大家围成一个圆圈，台下的老师回答都是五花八门，最后姚老师总结说“这是为了体现平等”。观众顿时安静下来，大家都在为这种平等理念默默较好。下午是奥尔夫专家潘俞安老师的课。同样是台湾老师，同样的轻松活泼，同样是激发学生创作力。《大树妈妈》一课通过歌词寻找好的声响来模仿“鸟鸣”“风声”“雨声”，潘老师还从生活中寻找乐器，比如塑料袋，报纸，都可以让学生学音乐学得更有趣。《嘀哩嘀哩》用展示图片来加强对大段词语的记忆。《洋娃娃和小熊跳舞》中结合乐句来创编舞蹈，用音条乐器来为乐曲伴奏等环节对激发学生的学习兴趣非常有用，结果肯定是非常高效的。后面部分的《电梯上下》和《袋鼠》潘老师利用达尔克罗兹的体态律动来让大家参与，大家在音乐中创作，音乐中互动，在音乐中感悟......
聆听名家讲座，领略大师风采
（潘俞安老师的课堂）
第三天是作曲家专场。上午是作曲家、钢琴即兴演奏家陈一新先生的即兴演奏讲座，陈先生从自己学钢琴的收获和心得说起，到即兴演奏的创作，引发了听众对即兴伴奏的极大兴趣。之后陈老师现场弹奏了《月亮代表我的心》，现场老师分声部来看谱视唱这首合唱歌曲。作为听众的我非常敬佩陈老师即兴伴奏的高超能力，同时对即兴伴奏也产生了强烈的兴趣。
下午请到的是著名作曲家，声乐教育家姚峰老师。据深圳市中小学音乐教研员胡樱平老师介绍，姚老师是从昨天晚上就开始嗓子发炎，基本上是开口讲不出话来的。今天凌晨姚老师克服身体的不适从外地飞到深圳，下午来到现场，大家为姚老师的坚持带病开讲座而感动，而且一讲就是整整三个小时，会场里都被姚老师的倾力演唱和讲解深深的吸引着，时不时会响起雷鸣般的掌声！姚老师的讲座共分四个部分，他对每首歌曲的创作思路都非常细致的讲解。姚老师大段大段的示范演唱尤其精彩，如《长江长又长》《我生在1978》，姚老师特别强调作曲里依字行腔的创作技法。在讲座中姚老师反复提及他对民族音乐的热爱和对国粹京剧的一往情深，现场演唱的《杜鹃山》栩栩如生.....姚老师轻轻的述说着他和音乐的故事，三个钟头里他也下意识地提到了他和“贝娜”的故事，讲到情深之处，大家无不感动落泪。姚老师的讲座就是这么感人,厚重,大气,结束时会场里唱起了经久不息的掌声，同时也把前三天的培训推向了高潮！
聆听名家讲座，领略大师风采
（姚峰教授在讲座中）
 “名师名家名曲进校园”培训虽然结束了，但这更像是一个教学之路的新起点,需要我们认真内化，认真反思，强化内功,发扬中国民族音乐,朝着音乐教育的美好世界继续前行！
(报道撰写：南山区后海小学 桑猛)

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