生活自理我能行（寄宿生综合实践活动案例）

一、主题内容
1、活动的提出
湖北省襄阳市保康县马桥镇小学是一所农村乡镇小学，2002年秋季开始举办寄宿制，随着学校寄宿制的发展、住宿条件的改善、服务质量的提高和管理的规范，越来越多的家长强烈要求把孩子送到学校寄宿，寄宿生的数量越来越多（在校寄宿生从最初的43人增至427人），年龄越来越小（最小的6岁，最大的12岁），服务与管理难度越来越大。学生到校寄宿后，远离了父母的照顾，生活方面主要要靠自己照顾自己。在日常生活中，不仅要逐步学会自己起床睡觉，脱穿衣服鞋袜，铺床叠被，学会洗脸、漱口、刷牙、洗手、洗脚、自己大小便，学会摆放、洗涮、端菜盛饭、收拾餐桌；学会洗简单的衣物，如小手绢、袜子、内裤等。还要慢慢地学会生存、生活、学习和劳动，自己能做的事情自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决等。为了更好地服务于每一名寄宿学生，规范寄宿生的管理，使寄宿学生能安心学校生活、学习，让广大家长放心，该校生活指导教师每学期坚持从培养寄宿生的生活自理能力入手，来保障寄宿生在校生活的基本环节。“生活自理我能行”是马桥镇小学生活指导教师为有效培养寄宿生的自理能力开展的综合实践主题活动，对有效提高寄宿生的生活自理能力起到了很好的促进作用。
2、活动的具体目标
通过开展“生活自理我能行”综合实践活动，使在校寄宿学生了解基本的生活自理常识，掌握基本的生活自理技能，使学生自觉养成自己能做的事自己做的习惯和独立料理生活的能力。使寄宿学生逐步达到以下自理能力目标：
一年级：学会穿衣、穿鞋、洗手、洗脸；学会洗手帕、洗红领巾、洗袜子；学会自己吃饭、洗澡；学会物品归位，能与同学友好相处。
二年级：学会叠被子、铺床，学会整理衣柜，整理书包、课桌及学习用品，学会刷牙、刷鞋子、洗袜子，能和同学互相帮助。
三年级：学会洗短裤、学会梳头，较好地整理床铺以及自己的物品，学会扫地。
四年级：学会洗内衣、洗头、根据气温选择衣服并能适时增减衣服，学会拖地、整理寝室。
五年级：学会妥善保管自己的钱物，学会自己照顾好自己，自己能做的事情自己做，遇到问题和困难自己能想办法解决。
六年级：学会合理安排时间，独立生活，自觉搞好个人卫生和寝室卫生，学会做好宿舍区卫生。