今天拿到《蒂莉和高墙》这本书，封面上的小老鼠一下就吸引了我，呵呵！李欧李奥尼大师创作的小老鼠形象简单却让人过目不忘。孩子们看到那只小老鼠就会想到田鼠阿佛、发条老鼠、亚历山大这些“男孩子”，这次终于要让孩子们认识一位“女孩子”——蒂莉。
高墙下住着蒂莉的家族，但又长又高的墙已经是老师们司空见惯的事物，好像大家都觉得它的存在是必然的从没有谁质疑过高墙的存在，只有族群中年龄最小的蒂莉一人注意到了高强的存在，思考着去探寻高墙另一边的世界。爬、钻、走，当一切都没有成功时，蒂莉并没有放弃，他用蚯蚓的方法在墙下的泥土里挖了一条长长的隧道。来到高墙另一边的世界。另一群老鼠的家园。虽然那里并没有什么特殊，但是高墙下隧道的开通，让两边的老鼠认识了另外的世界，这是谁引领的？就是年龄最小的蒂莉，她引领大家走到高墙之外。
不知道孩子们是否了解故事中蕴涵的意义，但每个小朋友都在故事中为蒂莉加油，在故事结束时为蒂莉欢呼，用小手指做小蒂莉打洞钻隧道，看高墙两边的世界。他们是如此专注地聆听故事、参与讨论、共同欢呼。
孩子们喜欢蒂莉、喜欢
小老鼠、更喜欢看图画书，看李欧李奥尼爷爷创作的图画书！
告别了蒂莉，但相信有一天他们也会追随着蒂莉的脚步，走过自己没有在意过的那座高墙，去开辟新的天地。
我喜欢蒂莉，我想孩子们一定也会非常喜欢这只站在鹅卵石上的小老鼠。
高墙下住着蒂莉的家族，但又长又高的墙已经是老师们司空见惯的事物，好像大家都觉得它的存在是必然的从没有谁质疑过高墙的存在，只有族群中年龄最小的蒂莉一人注意到了高强的存在，思考着去探寻高墙另一边的世界。爬、钻、走，当一切都没有成功时，蒂莉并没有放弃，他用蚯蚓的方法在墙下的泥土里挖了一条长长的隧道。来到高墙另一边的世界。另一群老鼠的家园。虽然那里并没有什么特殊，但是高墙下隧道的开通，让两边的老鼠认识了另外的世界，这是谁引领的？就是年龄最小的蒂莉，她引领大家走到高墙之外。
不知道孩子们是否了解故事中蕴涵的意义，但每个小朋友都在故事中为蒂莉加油，在故事结束时为蒂莉欢呼，用小手指做小蒂莉打洞钻隧道，看高墙两边的世界。他们是如此专注地聆听故事、参与讨论、共同欢呼。
孩子们喜欢蒂莉、喜欢
小老鼠、更喜欢看图画书，看李欧李奥尼爷爷创作的图画书！
告别了蒂莉，但相信有一天他们也会追随着蒂莉的脚步，走过自己没有在意过的那座高墙，去开辟新的天地。
我喜欢蒂莉，我想孩子们一定也会非常喜欢这只站在鹅卵石上的小老鼠。
