四年级上学期晨诵篇目 【现代诗】
2013-10-12 14:22阅读：
四年级上学期晨诵篇目 【现代诗】
一、全世界都在对我微笑-----中国台湾/ 洪建全
今天，我偷偷做了一件事
于是，全世界突然对我微笑起来
绿树对我招手
小鸟儿在枝头喳喳叫
小草们弯腰齐声问我好
而我只不过暗暗下了决心
从今天起做个好孩子
就这样，突然间
全世界都在对我微笑
二、风-----叶圣陶
谁也没有看见过风
不用说我和你了 /
但是树叶颤动的时候
我们知道风在那儿了 / 谁也没有看见过风
不用说我和你了 / 但是树梢点头的时候
我们知道风正走过了 / 谁也没有看见过风
不用说我和你了 / 但是河水起波纹的时候
我们知道风来游戏了 / 花儿对我挤眼
三、心
-----
日本/ 金子美玲
妈妈是大人 / 个头比我大
可是 /
妈妈的心好小
因为妈妈说 / 满心都是小小的我
我是个娃娃 / 个头还很小
但是小小的我 / 心很大很大
因为，我的心 / 装了妈妈也不会满
还可以想各种各样的事情
四、新年-----意大利/
贾尼·罗大里
新年的儿歌 / 我要带给我全年的祝福
有阳光的四月 /
凉爽的七月，温和的三月
我要一天里没有黑夜 /
我要大海没有风暴
我要面包永远新鲜 /
我要桃树鲜花盛开
我要猫儿狗儿做朋友 /
我要泉眼里喷牛奶
如果我要求太多就会一无所获 /
我只要一张快乐的笑脸
五、秋叶的香味
-----韩国/ 金匡
夹在书页里 / 一枚树叶
有森林的香味 / 有天空的香味
只要小小的一枚树叶 / 就能把伟大的
秋的森林 / 长久保持在心里呢
六、小树-----中国台湾/
林武宪
院子里，新种的小树 /
叶子一片一片的掉了
也许小树是想家吧？ / 才忍不住哭了
我天天请小树喝水 /
微风也过来安慰他
小鸟站在他的肩上歌唱 / 蝴蝶也老远赶来，想逗他笑
看这么多朋友关心他 /
小树渐渐喜欢这个新的家
悄悄伸出了绿绿的小嫩芽 /
笑了，在暖暖的阳光下
七、读春-----李肇星
牵过一瓣花， / 来读春天
数不清的蕾 / 蓬勃着
像额头上的细汗 / 揽住一片叶
来读春天 / 数不清的纹
伸展着 / 像肌肤里的血管
扶正一株苗 / 来读春天
数不清的骨节 / 挣扎着指向蔚蓝。
八、绿草地-----
顾城
绿草地，绿草地 / 一朵小花开放了
没有芳香，没有蜜 / 绿草地，绿草地
一只小蜂飞来了 / 又不高兴，又不急
小蜂绕着小花飞 / 飞来又飞去
飞高又飞低 / 终于小蜂飞走了
因为有问题 / 因为有秘密
他要去写诗 / 他要去作曲
他要穿一件新上衣 / 他要再来绿草地
轻轻落在小花上 / 轻轻说，我爱你
9、晚风
-----中国台湾/ 洪志明
黄昏的时候 / 我不经意地
从花园里走过 /
惊起了一群灿烂的蝴蝶
以及，满园子的花香 / 蝴蝶望了望
发现是我——爱散步的晚风 /
才安心地，一一落定
满园子的花香 / 被惊扰了以后
却再也不肯停止 / 汹涌
十、大自然的语言-----戴巴棣
别以为人才说话， / 大自然也有语言。
这语言到处都有， /
睁开眼就能发现。
你看那天上的白云， / 这就是大自然的语言。
白云飘得高高， /
明天准是个晴天。
你看那地上的蚂蚁， / 也是大自然的语言。
蚂蚁忙着搬家， /
出门就要带好雨伞。
蝌蚪在水中游泳， / 不就像黑色的“逗点”？
大自然在水面写着： /
春天已到人间。
大雁集队南飞， / 不就“省略号”一串？
大自然在蓝天写着： /
秋天已在眼前。
如果你砍倒大树， / 就会把“车轮”发现；
一年只长一圈，/ 计算起来方便。
如果你捕到大鱼，/ 鱼鳞上也有圈圈，
一圈就是一岁，/
从不把人欺骗。
大自然把三叶虫化石，/ 嵌在喜马拉雅山巅，
这是在告诉人们，/
那儿曾是汪洋一片。
大自然把巨大的“漂砾”， / 搁在温暖的庐山，
那又在告诉人们，/
这儿曾有寒冷的冰川……
可是你别以为，/ 大自然的语言很难，
也许有时过于平凡，/
人们才视而不见──
行星亿万年运转，/ 多么平平淡淡，
直到哥白尼眼里，/
才把“太阳中心说”创建。
阿基米德洗澡的时侯， / 学会了计算皇冠，
可别人也都洗澡，/
为什么不会计算？
大自然的语言呵，/ 真是妙不可言：
懒汉永远看不懂，/
粗心人怎么能发现。
十一、月-----屠岸
天上是一片深蓝，云海茫茫
只有一个孤独的月亮在彷徨
地上有多少河流，多少池塘
就有多少个月亮的脸庞在发光
是大地热爱着月亮
在人间描绘她无数美丽的肖像，
还是月亮热爱着人间
叫万千化身投入大地的胸膛？
十二、水乡行
-----沙白
水乡的路 / 水云铺
进庄出庄 / 一把橹
渔网做门帘 / 挂满树
走近才见 / 几户人家住
要找人 / 稻海深处
一步步 / 踏停蛙鼓……
蝉声住 / 水上起暮雾
儿童解缆送客 / 一手好橹
十三、人人为人人-----
波兰/ 图维姆
石匠盖房子, / 裁缝做衣服,
但是裁缝要是没有屋, / 露天他可怎么干活。
要是没有巧手缝衣服， / 缝出裤子缝围腰，
石匠光着膀子干活， / 他可怎么受得了！
烤面包的师傅， / 穿鞋子得拜托鞋匠，
鞋匠不吃面包， / 哪能缝得这么欢？
这道理一说就明白： / 我们干得样样都不可少。
那么让我们就好好干吧， / 诚实，互助又勤劳！
14、星星和蒲公英-----日本/
金子美玲
在蓝天深处 / 就像在海底的小石子
日间的星星,沉落着等待夜晚的来临
在我们眼里是看不见的 /
虽然我们看不见,但他们存在着
有些事物看不见,但存在着 / 枯萎散落的蒲公英
静静地藏在屋瓦的缝隙里
它强健根,等待着春天的到来 /
在我们眼里是看不见的
虽然我们看不见,但他们存在着 / 有些事物看不见,但存在着
15、如果我能使一颗心免于哀伤---美国/ 狄金森
如果我能使一颗心免于哀伤， / 我就不虚此生
如果我能解除一个生命的痛苦 / 平息一种酸辛
帮助一只昏厥的知更鸟 / 重新回到巢中
我就不虚此生
16、雨声说些什么-----中国台湾/
余光中
一夜的雨声说些什么呢？ / 楼上的灯问窗外的树
窗外的树问巷口的车 / 一夜的雨声说些什么呢？
巷口的车问远方的路 / 远方的路问上游的桥
一夜的雨声说些什么呢？ / 上游的桥问小时的伞
小时的伞问湿了的鞋 / 一夜的雨声说些什么呢？
湿了的鞋问乱叫的蛙 /
乱叫的蛙问四周的雾
说些什么呢，一夜的雨声？ / 四周的雾问楼上的灯
楼上的灯问灯下的人 /
灯下的人抬起头来说
怎么还没有停啊： /
从传说落到了现在
从霏霏落到了湃湃 /
从檐漏落到了江海
问你啊，蠢蠢的青苔 /
一夜的雨声说些什么呢？
17、墨水瓶----意大利/
贾尼·罗大里
多么美的诗句， / 如果能用
一束阳光来写。 / 多么纯净的诗句，
如果能用 / 一丝轻风来写。
在墨水瓶底， / 隐藏着宝物，
配上最黑的墨水， / 就能写下灿烂的词句。
18、雁儿们-----徐志摩
雁儿们在云空里飞，/ 看她们的翅膀，
看她们的翅膀，/ 有时候迂回，
有时候匆忙。/ 雁儿们在云空里飞，
晚霞在她们身上，/ 晚霞在她们身上，
有时候银辉，/ 有时候金芒。
雁儿们在云空里飞，/ 听她们的歌唱！
听她们的歌唱！/ 有时候伤悲，
有时候欢畅。/ 雁儿们在云空里飞，
为什么翱翔？ / 为什么翱翔？
她们少不少旅伴？/ 她们有没有家乡？
雁儿们在云空里彷徨，/ 天地就快昏黑！
天地就快昏黑！/ 前途再没有天光，
孩子们往哪儿飞？/ 天地在昏黑里安睡，
昏黑迷住了山林，/ 昏黑催眠了海水；
这时候有谁在倾听 ，/ 昏黑里泛起的伤悲。
19、梦中的动物和植物-----张晓楠
我梦见，鱼儿 /
是长在棵子上的
象小青椒
/ 象小红椒
等着我们去采
/ 想跑也跑不掉
我梦见，辣椒 /
是生在池塘里的
象小鲤鱼
/ 象小鲫鱼
在秋天的水域
/ 游来游去……
小燕子，长了 /
四条腿儿
在田野里疯跑 /
小兔子，长出
一对翅膀
/ 在空中飞呵飞
连小茄子，都是 /
飘在空中的
像紫色的气球
/ 吹大就大
吹小就小
/ 花生，是挂在
树条上的 /
一串一串
像迷人的风铃 /
摇来摇去……
我还梦见 /
我和我的伙伴们
全长成了
/ 整齐的玉米
腰间，别着手枪 / 威风又神气
20、小树有自己的方式-----
张晓楠
树叶落了／树叶落了／
这是小树，撒下的／一只又一只脚印／
不要说小树／不能行走／
小树以自己的方式／
丈量梦想
树叶落了／树叶落了／
这是小树，放飞的／一片又一片羽毛／
不要说小树／不能飞翔／
小树以自己的方式／
追逐光亮
树叶落了／树叶落了／
这是小树，发出的／一张又一张请柬／
不要说小树／没有真诚／
小树以自己的方式／
邀请八方
树叶落了／树叶落了／
这是小树，驶出的／一艘又一艘小船／
不要说小树／
一无所有／
小树以自己的方式
承载鸟鸣／
承载果香
21、给我的尊师安徒生-----顾城
你推动木刨， / 像驾驶着独木舟，
在那平滑的海上， /
缓缓漂流……
刨花像浪花散开， / 消逝在海天尽头；
木纹象波动的诗行， /
带来岁月的问候。
没有旗旗帜，
/ 没有金银、彩绸，
但全世界的帝王， / 也不会比你富有。
你运载着一个天国， /
运载着花和梦的气球，
所有纯美的童心，
/ 都是你的港口。
（注：安徒生和作者都曾当过笨拙的木匠）
22、朋友-----钱万成
朋友不是人和影子 / 一个，总是
要做另一个的随从 /
朋友不是两只鞋子
一只破了 / 另一只也会出洞
朋友是一群小马 /
放开四蹄
就想较一较脚力 / 朋友是一片小树
齐心合力 / 就能够抵挡风雨
朋友是两面镜子 /
站在一起
谁也不隐瞒谁的缺点 / 朋友是两颗星星
相携相伴 / 永远坦荡永远真诚
23、赠别-----舒婷
人的一生应当有许多停靠站 /
我但愿每一个站台
都有一盏雾中的灯 /
虽然再没有人用肩膀挡住呼啸的风
以冻僵的手指为我掖好白色的围巾 /
但愿灯像今夜一样亮着吧
即使冰雪封住了每一条道路
/ 仍有向远方出发的人
我们注定还要失落无数白天和黑夜 /
我只请求留给我一个宁静的早晨
皱巴巴的手帕铺在潮湿的长凳
/ 你翻开蓝色的笔记
芒果树下有隔夜的雨声
/ 写下两行诗你就走吧
我记住了
/ 写在湖边小路上的你的足印和身影
要是没有离别和重逢
要是不敢承担欢愉与悲痛
/ 灵魂有什么意义
还叫什么人生
24、纸船-----冰心
我从来不肯妄弃了一张纸， / 总是留着——留着，
叠成一只一只很小的船儿， / 从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要他到的地方去。
母亲，
倘若你梦中看见一只很小的白船儿，
不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山
求他载着她的爱和悲哀归去。
25、儿童是世界上一点一点的光---韩国/
李元凤
世界上一点一点的光，
已经变成一条一条的小溪流。
它们有一天还将变成海洋，
当朋友和朋友合在一起的时候。
世界上一点一点的光，/
是在天上流动的星星，
它们有一天还将变成宇宙。/
世界上一点一点的光，
各在不同的地方，/
可有一天它们碰在一起，
就像含笑的鲜花开放。
26、面朝大海春暖花开-----海子
从明天起，做一个幸福的人
喂马、劈柴，周游世界
从明天起，关心粮食和蔬菜
我有一所房子，面朝大海，春暖花开
从明天起，和每一个亲人通信
告诉他们我的幸福
那幸福的闪电告诉我的
我将告诉每一个人
给每一条河每一座山取一个温暖的名字
陌生人，我也为你祝福
愿你有一个灿烂的前程
愿你有情人终成眷属
愿你在尘世获得幸福
我只愿面朝大海，春暖花开
〖论语二十则〗
1. 子曰： 温故而知新，可以为师矣。
孔子说：温习旧知识，获取新知识。将知识融会贯通，能在温习旧知识中有所发现，才可以“为师”。
2.
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
孔子说：要向一切人学习，不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有跟他类似的毛病。
3.
子曰：“学而时习之，不亦说乎！有朋自远方来，不亦乐乎！人不知而不愠，不亦君子乎！”
孔子说：学习了而时常温习，不也高兴吗？有朋友从远处来，不也快乐吗？别人不了解我，我并不怨恨，不也是君子吗？
4. 子曰：“巧言令色，鲜矣仁！”
孔子曰:“花言巧语，一副和气善良的脸色，这种人是很少有仁德的。”
5. 子曰：“人而无信，不知其可也。！”
孔子曰：“人无信誉，不知能干什么？”
6. 子曰：“君子周而不比，小人比而不周。”
孔子曰：“君子团结群众而不互相勾结，小人互相勾结而不团结群众。”
7. 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自反省也。”
孔子曰：“见到贤人，要向他看齐；见到不贤的人，要反省自己。”
8. 子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也，于予与何诛？”
孔子曰：“朽木无法雕琢，粪土的墙壁无法粉刷，我能拿他怎样？”
9.子曰：敏而好学，不耻下向，是以谓之‘文’也。
孔子曰：“聪明又好学，向地位比自己低，学向比自己差的人请教时，不觉得没面子，所以称他为‘文’。”
10.子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
孔子曰；“知道学习的人不如喜欢学习的人，喜欢学习的人不如以学习为快乐的人。”
11.子曰：黙而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？
孔子说：将知识默记在心，学习时，不感到满足；教人时，不感到疲倦，这些我做到了哪些呢？
12.子以四教：文、行、忠、信。
孔子教学有四项内容：文献、品行、忠诚、信实。
13.子曰：知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
孔子说：明智的人不会迷惑，仁爱的人不会忧愁；勇敢的人不会畏惧。
14.子曰：由，知之乎？知之而知之，不知为不知，是知也！
孔子说：仲由，我教导你的（知识），知道了吗？知道就是知道，不知道就是不知道。这种态度才是明智的。
15、子曰：学而不思，则罔，思而不学，则殆。
孔子说：学习了而不深入思考，就会迷惑，（但）只是空想而不去学习，那就危险了。
16、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
译文：
曾子说：“我每天都要多次反省自己：为别人出主意做事，是否忠实？交友是否守信？老师传授的知识，是否练习了呢？”
17、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”
译文：
孔子说：“我十五岁时立志于学；三十岁时开始知道；四十岁时（掌握了各种知识，）不受迷惑；五十岁时了解自然的规律；六十岁时什么都能听得；到了七十岁时便随心所欲，不会超过界线。”
18、子曰：“由，诲汝知之乎！
知之为知之，不知为不知，是知也。”
译文：
孔子说：“仲由,教给你对待知或不知的正确态度吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真智慧啊！”
19、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
译文：曾子说：“士不可不志向远大，意志坚强，因为他肩负重任，路途遥远。把实行仁道当做自己的任务，不是也很重大吗？直到死才能罢休，不是也很遥远吗？奋斗终身，死而后已，难道路程还不遥远吗？”
20、子曰：“不愤不启、不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
译文：
孔子说：“不到他苦思冥想时，不去启发；不到欲说无语时，不去开导。不能举一例能理解多个类似的问题，就不要再重复教他了。”
