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上钢琴师运用的蒙太奇形式

2014-10-31 19:14阅读:
平行蒙太奇:整部影片,它是随着麦克斯回忆里的1900与现实生活中麦克斯寻找1900的下落交叉展开、分别叙述前进。一边是麦克斯变卖小号,见到唱片,找到旧船,然后在船中找到1900,并与之展开深切对话达到高潮,最后又回到小店。另一条则是麦克是在整个过程中对1900及一些往事的回忆,这里又是运用了心理蒙太奇的手法,变现人物的回忆和念想,巧妙的控制着叙事节奏,推进情节。采用平行蒙太奇叙事有利于情节的升华,更加全面的突显和表现了1900这个人物形象,将他的过去与现在有条不絮的展现在眼前,最后将维吉尼亚号即将沉没时的悲凉与1900过去传奇的经历一起展现,并通过一定的对比使得人物更加立体。最终回忆被拉回现实,麦克斯仍然选择在陆地上艰难的维持生计,放弃了自己的梦想和信仰;而1900,从开始到结束,对艺术的追求从未改变,即使维吉尼亚号即将沉没,他始终选择活在那艘船的灵魂里。最后两条线索重合,在无尽的感慨和遗憾中,影片结束,这种平行叙事的方法使得情节流畅而富有感染力。
连续蒙太奇与对比蒙太奇:1900与麦克斯第一次在船上遇见,那时麦克斯正在晕船,1900为缓解麦克斯的晕船而让他坐在自己的钢琴椅上,然后1900在弹奏钢琴。钢琴随着1900的弹奏随处飘动,1900也不管外界如何依然在不停弹奏,这时麦克斯的晕船反应也得到解决。这一组镜头围绕1900弹奏钢琴
这一线索及一系列的连贯动作展开,显得自然流畅,也变现了剧情的起伏。还有就是1900与爵士乐高手船上比试钢琴,他们的较量共有三场,它采用了连续蒙太奇的手法用单一线索叙事,而每一场又用对比蒙太奇的手法来渲染和烘托,用了许多特写、近景、远景的组合,更加表现比赛的紧张刺激。当时的爵士乐鼻祖杰里·罗向1900发出挑战,在客轮停靠的岸边,杰里·罗在众记者媒体的簇拥下接受采访,众多客观镜头将杰里嚣张和目中无人的性格反映出来,同时又通过站在船上看着杰里的1900的定格镜头进行转场到船舱歌舞厅。而杰里的出现是通过歌舞厅突然地安静开始的,这个剪辑点将现场观众对杰里的崇拜之情和杰里在当时世界音乐界地位烘托出来,与之对比的则是在比赛后杰里落寞的表情和在众人簇拥下的1900,这种对比式蒙太奇既反映了1900不畏惧强者的挑战又反映了杰里前后状态的变化。还有在最后一场弹奏中,1900jelly比赛的时候,1900在钢琴上满头大汗、忘我的弹奏和所以人静止的动作表情进行对比,热烈与安静对比,使得1900的钢琴演奏表现淋漓尽致。之后场上所有人的静止和不断的掌声也形成了鲜明的对比,这些都用对比蒙太奇手法表现的淋漓尽致。
隐喻蒙太奇:首先就是开头自由女神像,船上的人都在看到之后为其欢呼,自由女神像是美国的象征,他们漂洋过海来到美国,很是兴奋。他们的欢呼也包含着对这片新大陆自由的向往和对梦想追求。再者是1900jelly斗琴的场景,他们进行了三场精妙绝伦的较量,jelly是爵士乐的创始人、高手,而爵士乐又是带有某种自由、广阔的意味,就像是1900所在的船下面的世界,陆地的世界。这时一直封闭着的,孤独的1900,第一次受到外界那些自由的纷繁的世界的挑战,最后,1900赢了,也由此,他一生也没有离开过弗吉尼亚号,没有去过陆地,他一直在这艘船上坚持自己的信仰,坚持自己的理想。还有一场麦克斯因为晕船而合1900第一次相遇的情景,这一段,1900不管外界是如何的波涛汹涌风云变幻,他依然气定神闲的弹奏自己的音乐,由着钢琴随处飘动,甚至撞破玻璃,这时配上略为诙谐轻松的配乐,又运用闪电光效渲染气氛,在用以吊灯的突然坠落表现1900这个人物的淡定形象。这样一种1900的状态和外面风雨交加的环境形成了强烈的冲突和对比,似乎也预示着1900的一生和命运和他与外界的“格格不入”,也是影片的一大亮点。他一生都在这船上,不管外界如何风云变幻,他一直都在坚守自己的天地,坚持自己的理想,执着于自己的音乐,即使弗吉尼亚号即将毁灭,也不改变。从一开始,他就不曾存在,最后,他也是淡然消失。

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