宝宝姓名：吴宁宇
工作名称：彩色小数棒
工作时间：20分钟
专注时间：10分钟
独立性
掌握情况：在自由操作时宝宝选取的是彩色小数棒的工作，宝宝将小数棒组建成一座房子。在工作中宝宝的专注力很集中，组建能力有了进一步的提升。宝宝对一项工作的时间还是比较短的。以后需要加强。
下一步计划：加强宝宝工作的时间。
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宝宝姓名：吴宁宇
工作名称：彩色小数棒
工作时间：20分钟
专注时间：10分钟
独立性
掌握情况：在自由操作时宝宝选取的是彩色小数棒的工作，宝宝将小数棒组建成一座房子。在工作中宝宝的专注力很集中，组建能力有了进一步的提升。宝宝对一项工作的时间还是比较短的。以后需要加强。
下一步计划：加强宝宝工作的时间。
宝宝姓名：唐展飞
工作名称：三分之一拼板
工作时间：5分钟
专注时间：3分钟
独立性：独立完成
掌握情况：自由操作时宝宝选择的是三分之一拼板的工作。工作时宝宝的专注力还是很好的。工作过程中宝宝将工作拼摆成了变身手表，在拼摆的时候宝宝很有对称感，对于分数宝宝已经有了初步了解。
下一步计划：不规则拼板的工作。
宝宝姓名：展瑞阳
工作名称：科学实验
工作时间：5分钟
专注时间：4分钟
独立性：独立完成
掌握情况：自由操作时间宝宝选择的是科学实验的工作。科学实验的工作时之前老师给宝宝们展示过的实验，但是宝宝还是很感兴趣，一直在进行注射器的操作，但是宝宝的秩序感不是很强。
下一步计划：加强宝宝的秩序感
宝宝姓名：亓立阳
工作名称：三倍数
工作时间：5分钟
专注时间：3分钟
独立性：独立性
掌握情况：自由操作时间宝宝选择的是三倍数的工作，工作时宝宝一直想摆一个机器人，但是宝宝一直没有摆好，只是在想着怎么才可以摆出来。取工作的时候宝宝的秩序感不是很好。
下一步计划：加强宝宝的秩序感。
宝宝姓名：刘富宁
工作名称：邮票游戏
工作时间：5分钟
专注时间:4分钟
独立性：独立完成
掌握情况：自由操作时间宝宝选择的是邮票游戏的工作。工作时宝宝工作进行了摆拼，宝宝搭建了飞船。在工作了一会后，有一位宝宝加入了他的工作，工作时宝宝们相互合作进行。
下一步计划：引导宝宝认识邮票游戏。
宝宝姓名：邹高雅
工作名称：捣花生
工作时间：6分钟
专注时间：4分钟
独立性：独立完成
掌握情况：自由操作时间宝宝选择的是捣花生的工作。工作时宝宝先是去厨房借来了花生。宝贝借来的花生是带壳的，借来花生后宝宝开始认真的剥了起来，剥完后宝宝开始了捣的工作，但是在工作结束后宝宝没有将自己的垃圾收拾干净。
下一步计划：加强宝宝照顾周围环境的能力。
宝宝姓名：王姝涵
工作名称：一公分立方块
工作时间：7分钟
专注时间：4分钟
独立性：独立完成
掌握情况：在自由操作时宝宝选取的是一公分立方块的工作。在工作中宝宝将两个模块组成在一起，建成了一个直行桥，桥上还有不同颜色的小模块，说不同颜色的小模块是人在行走。宝宝在构建中对立体感有了一定的了解。
下一步计划：引导宝宝对一公分立方块的正确操作。
宝宝姓名：郑睿燊
工作名称：邮票游戏
工作时间：20分钟
专注时间：12分钟
独立性
掌握情况：把这个工作想象成植物大战僵尸，还摆了个造型，主动和老师说，老师你看这是僵尸，但是这个工作持续了5分钟后就受到别的小朋友的干扰，去和别的小朋友讲话。在老师的引导下又开始认真工作起来。
下一步计划：培养宝宝工作的专注力。
宝宝姓名：申雅琪
工作名称：数学习题练习
工作时间：20分钟
专注时间：13分钟
独立性
掌握情况：在自由操作时宝宝选取的是做数学题，由于宝宝休假在家，对数学运算有点不熟，在做完一道题时就会问老师自己做的对不对。慢慢的宝宝在做以下的题时就有点熟悉啦！以后还需要进一步练习。
下一步计划：加强宝宝对10以内加法的练习。
宝宝姓名：张潇今
工作名称：象棋
工作时间：20分钟
专注时间：15分钟
独立性
掌握情况：在自由操作时宝宝选取的是象棋的工作。宝宝开始拿象棋投篮，一会儿宝宝又将象棋进行了垒高，组建成已给大柱子，。宝宝在垒高时专注力很好，想象力也在不断的进步。但宝宝的秩序感还需要进一步的提升。
下一步计划：加强宝宝在班级的秩序感。
宝宝姓名：梅易正
工作名称：漏大米的工作
工作时间：10分钟
专注时间：6分钟
独立性：独自完成
掌握情况：在自由操作时宝宝选取的是漏大米的工作。这次在工作时宝宝没有用勺子将大米要到漏斗里，而是直接用碗往漏斗里倒，在倒时宝宝的专注力很集中，手眼协调性有了很大的提升。对周围环境的照顾有了很大的进步。
下一步计划：加强宝宝对周围环境的照顾。
宝宝姓名：孟繁章
工作名称：彩色圆柱体（红）
工作时间：6分钟
专注时间：4分钟
独立性：独立完成
掌握情况：自由操作时间宝宝选择的是彩色圆柱体红色盒的工作，工作时宝宝的将工作进行了搭建，宝宝将工作搭建成了坦克，但是工作过程中宝宝的专注力不是很好，一直在关注别人的工作。
下一步计划：加强宝宝的专注力。
宝宝姓名：吴佳木
工作名称：捞乒乓球
工作时间：8分钟
专注时间：5分钟
独立性：独自完成
掌握情况：在自由操作时宝宝选取的是捞乒乓球的工作。在工作中宝宝对捞的工作掌握的很好，用漏勺将乒乓球有一个碗里捞到另一个的碗里，专注力和手眼协调性有了进步的提升，宝宝在捞乒乓球时还将乒乓球进行了摇，仿佛刚从水里捞出来一样。
下一步计划：引导宝宝进行捞玻璃珠的工作。
