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解读牛津大学出版社少儿英语获奖教材《Everybody Up》

2015-03-05 16:55阅读:
课程介绍
Levels:7levels,Starter to Level6
级别:7级,入门,1至6级
Age: Primary students(6-12years old )
使用对象:小学生(6-12岁)
Hours:Approx.40-80hours per level
课时:每级约40-80小时
English type:American English
英语类别:美式英语
课程大纲
8 units per level 每级八个单元
4 lessons per unit 每单元四课
1 page review every 2 units 每两个单元设一页复习内容
1 bonus page every 2 units 每两个单元设一页扩展页
Phonics page in Levels 1-2 1、2级:语音知识页
Reading page in Levels 3-4 3、4级:扩展知识页
Four skills page in Levels 5-6 5、6级:技能发展页
各级别与国际英语水平及考试参照
解读牛津大学出版社少儿英语获奖教材《Everybody <wbr><wbr>Up》
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主要优势和特点

  1. 人物和内容贴近生活,既吸引孩子学习,又可连接课堂与外面的世界
  2. 每个单元包括丰富多彩的跨学科内容,让学生实践其他学科知识
  3. 以生动有趣的歌曲,帮助学生操练和学习新语言,并改善发音
  4. 有趣的日常故事,介绍普世价值观,如礼貌待人等
  5. 每两个单元提供复习内容,针对重点语言作额外操练
  6. 提供在线练习,提升学生学时
采用的教学法
演示、操练、成果、:EverybodyUp 依循3P教学法编排。这是孩子们的自然学习方式:先吸收知识,再输出语言。
联系式语言学习:人类的大脑喜欢将事物联系。在进行第二语言教学时,课堂与现实世界之间的联系越多,学生记住的内容就会越多。
内容与语言整合性学习研究显示,将英语与其他学科相结合,孩们会将获得更有意义的学习经验。EverybodyUp 每个单元的第四课包含跨学科内容,供教师作扩展教学。
交际式学习everybody
up的每一课,均提供了单人、双人及小组的英语口语活动,为学生提供交流或操练的机会。
价值观念:课程大纲包含了普遍价值观,有助于孩子们发展社交和情感技能,以保证他们在课堂及家庭均取得成功。
鹰架理论采用了循序渐进的课程设计模式,先提供充足的语言支援,再逐步减小,令学生在写或讲英文时更有信心。
Everybody UpAuthor
Patrick Jackson(帕特里克.杰克逊)是Everybody Up的主要作者,他拥有超过十一年的英语教学经验,知道如何塑造一个成功的课堂。他的课程结合了歌曲、故事、角色扮演和活动,适合任何学习模式。精力充沛的jackson对任何事情均全情投入,他认为良好的教学可令世界变得更好,而要保证这得以实现的关键,则是教师及学生们的积极思想。
Everybody Up Song Writers
Julie Gold是一位纽约的词曲作者,曾于1991年获得格莱美年度歌曲奖。她为EverybodyUp创作歌曲,并热衷于看到她的歌曲在世界各地的小学英语教学中应用。作为一位移民者的女儿,她觉得为EverybodyUp创作歌曲,是至今最有意义的努力。
Red Grammer是一位歌手和词曲作者,曾获多个奖项。他的儿童音乐作品最为出名,曾将为儿子们创作的歌曲录制成唱片。他的歌曲体现人文价值,包括诚实、感恩、正直、善良和公平。

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