六年级上册《品德与社会》期末考试试卷分析

本学期，学生考试已经结束。这次测试，不仅考察学生实现课程目标的程度，也是检验教师的教学效果。为了更好地发挥考试对教学的作用，下面结合我所教班级学生的考试的情况作简要分析：
一、基本情况
本次测试我所带六年级六（6）、六（7）两个班共有109人参考，平均分74.078分，及格人数95人，及格率87.5%，优秀人数29人，优秀率26.62%。总体来看，介于教学内容多复习时间短的情况，学生的考试成绩还是较好的。
二、试题分析
本次试题是由填空题、选择题、判断正误、认真连线、简答题五大类组成。题目以本学期所有内容为主，既有世界文明、古代文化、世界地理、自然资源、环境保护等方面的题目，也有社会常识、历史人文常识方面的题目。从总体看，填空题、对号入座不是很难，但由于复习时间短，学生掌握得一般，简答题比较灵活，考察学生知识掌握的面比较宽泛，学生作答也还不错，但是判断正误、选择、连线题虽然不太难，但是将一些知识融合在一起考察，有的孩子平时基础知识掌握得不太好的话就容易丢分，所以这两道题学生作答不够理想。
三、答题情况
１.填空题：共有50分18个小题。学生在做填空题第6小题“我国第一批‘解放牌’载重汽车的时间是（ ）”时，由于复习时没有强调时间，只强调“解放牌“了，学生做时与其它事件发生的时间混淆，失分很多，还有12小题“世贸组织成立的时间及我国加入时间，首席谈判代表”失分也较多。
２.选择题：共有10分，10个小题。学生对我国资源现状、我国最大水利工程等几个题掌握较好，但对我国的耕地现状还没很好掌握，错的较多。
３.判断正误：共有12分，12个小题。这一题学生对环境保护、地理知识方面的有关内容没能做出正确的判断，因此失分情况比较严重。
４.认真连线：共有16分，4个小题.学生对于古今我国和世界各国有突出贡献的人的代表作掌握得不错，但是对于世界各国著名建筑及几个国际组织的总部所在地混淆了，出错比较厉害，失分严重。
５.简答题：共有12分，3个小题.考的是不同人种在地球上的分布情况、世界各地人们的爱好和习俗、保护环境我们平时是怎么做的，答案比较灵活，给予学生自由发挥的空间较大，回答的普遍较好。
四、存在的问题与