践行依法治教 护航幼儿成长
各位学前教育同仁 ：
大家好！今天我和大家交流的主题是《践行依法治教 护航幼儿成长》，我将从课程设置、保育教育、安全管理三个方面谈谈我们幼儿园在落实教育法规精神、规范办园行为方面的一些做法。
一、游戏课程，点亮幼儿成长之路。
3-6岁是幼儿能力培养的最佳期，幼儿园依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合孩子的年龄和身心发展特点，将游戏与语言、科学、健康、社会、艺术五大领域课程结合开展教学。游戏作为一种重要的教育手段，将各个领域的学习内容融合在一起，使教育过程更加生动、具体、有效。例如，通过角色扮演游戏，锻炼儿童语言表达能力，引导学习社会规则、发展人际交往技能。坚持采用玩中学、学中玩的方式开展户外自主游戏和区域游戏。在户外野战游戏中，增强了体能，培养了探究精神和团队合作意识。在阅读区域活动中，和幼儿一起看书、讲故事，丰富语言表达能力, 培养阅读兴趣和良好的阅读习惯；在大班阅读区中添置多种材料，游戏卡片、拼图、角色扮演道具等，进行创编故事，及情景表演，孩子们在这个区域以游戏的方式，积累丰富的语言素材；在益智区投放《看图摆放图形》《找不同》《时钟》《找规律》等,形成了从摆放图形
各位学前教育同仁 ：
大家好！今天我和大家交流的主题是《践行依法治教 护航幼儿成长》，我将从课程设置、保育教育、安全管理三个方面谈谈我们幼儿园在落实教育法规精神、规范办园行为方面的一些做法。
一、游戏课程，点亮幼儿成长之路。
3-6岁是幼儿能力培养的最佳期，幼儿园依据《3-6岁儿童学习与发展指南》，结合孩子的年龄和身心发展特点，将游戏与语言、科学、健康、社会、艺术五大领域课程结合开展教学。游戏作为一种重要的教育手段，将各个领域的学习内容融合在一起，使教育过程更加生动、具体、有效。例如，通过角色扮演游戏，锻炼儿童语言表达能力，引导学习社会规则、发展人际交往技能。坚持采用玩中学、学中玩的方式开展户外自主游戏和区域游戏。在户外野战游戏中，增强了体能，培养了探究精神和团队合作意识。在阅读区域活动中，和幼儿一起看书、讲故事，丰富语言表达能力, 培养阅读兴趣和良好的阅读习惯；在大班阅读区中添置多种材料，游戏卡片、拼图、角色扮演道具等，进行创编故事，及情景表演，孩子们在这个区域以游戏的方式，积累丰富的语言素材；在益智区投放《看图摆放图形》《找不同》《时钟》《找规律》等,形成了从摆放图形