幼儿园玩具的种类细分起来可以有很多种分类，其中有一种简单的分法，可以分为低结构玩具和高结构玩具，这是从玩具的使用功能大小和结构的复杂程度来划分的。
这两种玩具各自有什么特点呢？低结构，顾名思义，没有很复杂的结构，很简单，很直白，但是可操作性非常强，可变性大，功能也很多样化，可以激发孩子不断探究的兴趣，可以实现多种玩法，它永远具有生命力，可以长久地提供给孩子操作和想象的空间，幼儿园应该多备上这种玩具。相反，另外一种高结构玩具，结构很复杂，即使有看起来先进的功能，但是都是一成不变的，不会有任何的变化，操作性非常小，一个玩具常常只有一种玩法，而且它的外形很逼真，限定了孩子的游戏情节和玩法，孩子很容易玩腻了之后再也不碰它。
所以我们幼儿园现在选择玩具的时候，要注意挑选到操作性和使用度的空间和范围。要从开发儿童创造性的目的入手，无论是自制还是购买，都不要局限于一种模仿和摆设。现在的很多幼儿园可以自制玩具，算是低结构玩具，但大多是一些可以称为模型的玩具，比如用各种材质制成的食物，动物和道具，只强调了玩具的逼真，并没有实现
幼儿园玩具在孩子游戏里应该实现的目的和方法。我们一定要从提高操作性和可变性着手，真正为孩子选择合适的玩具。
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