让我意想不到的是，接小宝的时候说，一个队里都是卧龙凤雏，都是三好生，班长，学习委员，选队长是按照学习的职务来选的，在路上就说不想写作业，回来崩溃大哭，拒绝写作业，甚至羡慕那些不上学的人。情绪这么糟糕，我居然不知道说什么，只能安慰，引导，陪伴，最后的结果仍然哭了很久，早上喊她起床，她夜里醒过，说醒了好长时间没有睡着。她很焦虑自己的语文成绩，之前考的都是优秀，最近四次都是良好，她很着急，也不知道问题出在哪里。她让我体会到了她的无助无力的感觉，环境太卷了，我们不可能一个劲儿阿q，粉饰太平，总要面对困难，去勇敢地应对挫折。
小宝毕竟还小，边缘神经没有发育好，要到14岁呢，前额神经要30岁才能发育好。
我自己在三年级的时候，本来还春风得意的，结果四年级我最喜欢的老师调走了，让我一落千丈，本来是我的理想客体，我把他当成了好爸爸对待，到了五年级，我喜欢的老师，喜欢的男生都不在学校了，当时很失落，五年级六年级过得很痛苦。
初一的时候，因为喜欢的男生在一个学校，初二初三又陷入痛苦之中，初三爸妈都离开了老家，出去打工了。
我的客体恒常太薄弱了，一岁爸妈，2-7岁外公外婆，7-15妈妈为主，爸爸很少在家，理想化客体老师，过渡性客体男生补充爸爸的角色，外婆小姨二舅妈堂姐补充妈妈的角色。
小宝毕竟还小，边缘神经没有发育好，要到14岁呢，前额神经要30岁才能发育好。
我自己在三年级的时候，本来还春风得意的，结果四年级我最喜欢的老师调走了，让我一落千丈，本来是我的理想客体，我把他当成了好爸爸对待，到了五年级，我喜欢的老师，喜欢的男生都不在学校了，当时很失落，五年级六年级过得很痛苦。
初一的时候，因为喜欢的男生在一个学校，初二初三又陷入痛苦之中，初三爸妈都离开了老家，出去打工了。
我的客体恒常太薄弱了，一岁爸妈，2-7岁外公外婆，7-15妈妈为主，爸爸很少在家，理想化客体老师，过渡性客体男生补充爸爸的角色，外婆小姨二舅妈堂姐补充妈妈的角色。