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、创意课程设置等结构入手，这些案例包括twitter、“硅谷式交流”、Facebook的“黑客马拉松”、苹果公司的创新理念等全球著名企业培养创意人才的独到方法，及各行业世界顶级精英们的成功创意思维案例。这些创意的方法，让我们以一种全新的视角和方法去看待创意、创新。另外，蒂娜•齐莉格还分享了她在斯坦福大学的多年教学内容，创意游戏等，这些方法，普通人通过自我练习，就可以随时随地产生新的创意，只要动脑，你就是“创意天才”；
前两天我听到世界杯足球赛的一个记者采访球员的报道：说中国一个小伙自费去巴西踢球，原先他在中国的某个足球学校踢球。踢了几年，球技有所提高，但是看不到未来。恰好，有个机会就到巴西学习踢球了。当记者问到，你觉得在中国踢球和在巴西踢球最大的区别在哪里，那球员说，在中国踢球，你必须按照教练所教的一步一步的来，不能有自己的想法和不一样的动作，如果你做了，教练就会制止你，那你下次就不敢再做再想了，但巴西不一样，教练允许你创造、创新你的动作，允许你有自己的想法，你可以实施你的一些东西……哇，听后真的感叹良多。足球界的教练和我们的教师在这方面保持着高度的统一啊，真具有讽刺意义。
其实，要改变旧有的模式真的很难，但作为一名教师，我可以从自己做起，从我的课堂做起，从我的家庭教育做起，把创新的意识和思维在平时的生活中得以贯穿……
书中的几个简单的创意在此罗列下来，以后课堂可以借用。
1.要求孩子用6字介绍自己。
2.创意饼干大赛。
3.棉花糖挑战：20跟同样长度的硬面条，30厘米长的胶带，30厘米长的细线和一粒棉花糖，在3——4人组成的小组内搭建一个尽可能高的模型，但棉花糖必须放在模型最高处。
4.从教室里的垃圾桶里寻杂可在利用的价值
5.制作胸卡
6.6顶思考帽的活动
7.挑战思维训练的题目等
前两天我听到世界杯足球赛的一个记者采访球员的报道：说中国一个小伙自费去巴西踢球，原先他在中国的某个足球学校踢球。踢了几年，球技有所提高，但是看不到未来。恰好，有个机会就到巴西学习踢球了。当记者问到，你觉得在中国踢球和在巴西踢球最大的区别在哪里，那球员说，在中国踢球，你必须按照教练所教的一步一步的来，不能有自己的想法和不一样的动作，如果你做了，教练就会制止你，那你下次就不敢再做再想了，但巴西不一样，教练允许你创造、创新你的动作，允许你有自己的想法，你可以实施你的一些东西……哇，听后真的感叹良多。足球界的教练和我们的教师在这方面保持着高度的统一啊，真具有讽刺意义。
其实，要改变旧有的模式真的很难，但作为一名教师，我可以从自己做起，从我的课堂做起，从我的家庭教育做起，把创新的意识和思维在平时的生活中得以贯穿……
书中的几个简单的创意在此罗列下来，以后课堂可以借用。
1.要求孩子用6字介绍自己。
2.创意饼干大赛。
3.棉花糖挑战：20跟同样长度的硬面条，30厘米长的胶带，30厘米长的细线和一粒棉花糖，在3——4人组成的小组内搭建一个尽可能高的模型，但棉花糖必须放在模型最高处。
4.从教室里的垃圾桶里寻杂可在利用的价值
5.制作胸卡
6.6顶思考帽的活动
7.挑战思维训练的题目等