以爱之名共育花开
2023-12-12 07:53阅读：
各位家长：上午好！首先感谢大家在百忙之中抽出时间来参加孩子升中班后的第一次家长开放日。今天我们能齐聚在中二班的教室里，让我感受到我们的心是相通的——都是为了孩子，为了孩子更加健康、快乐地成长。
一晃孩子们升入中班已经三个多月了，从我们平时的交流中、从孩子的变化和讲述中，相信你们也一定深切感受到了孩子进入中班后的变化，在一个个活动中能够感受到孩子在园的快乐和成长。作为孩子的老师，我们和你们一样，爱着班上的每一个孩子。看着每个孩子的成长和进步，我们看在眼里，喜在心里。今天就有许多的话想和你们说，也有许多的想法想和你们交流。
一、幼儿园生活与学习情况
首先我想和大家分享一下孩子们的一些小进步。当小朋友们升入中班以后，他们变得主动自信，也更加善于表达。每天早晨入园，我们总能看到一张张洋溢灿烂笑容的小脸，他们自信地和老师、同学们打着招呼，并且能用自己的方式进行签到。他们也开始尝试着自己进行餐后整理、独立穿脱衣物、叠被子、自己拎床品等，孩子进入中班后，他们从“被照顾”转变成了“自我服务”。孩子能做的事情我们大人多放手，孩子自然成长得也快。
二、根据年龄特点，家长可以配合
中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有独特的年龄特点。
1.有意性行为开始发展。
这个时期的孩子在集体中行为的有意性增加了，注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班集体活动15分钟，中班为20—25分钟左右。他们能接受成人的指令，完成一些力所能及的任务。这个阶段，我们也要关注好孩子的倾听习惯，家长都
希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓‘积极发言’，只是为表现而表现的低效闹腾而已。所以，家长除了要关注孩子是否大胆发言，更要关注孩子是否专注倾听，包括在平时的生活中。
家长在家可以这样尝试：
A、给孩子创设一个安静的学习环境。（固定的学习地点、安静的学习环境养成良好的习惯。）
B、每天固定时间学习、玩。
C、每天坚持陪孩子学习、玩。（折纸、看书、玩益智玩具、画画、剪纸、讲故事、下棋）
2．学习控制自己的情绪。
中班孩子的情绪较小班孩子更稳定，开始学着控制自己的情绪。在幼儿园里，同伴间发生争执时，有时也能控制自己的情绪和行为。当然，他们并非对所有的事都能调节好，对特别感兴趣的事和物仍然受情绪支配，甚至还会出现情绪“失控”现象，遇到不顺心时仍会大发脾气,所以我们要在平时注重培养孩子多考虑对方的感受。特别是有个别孩子自控力不强，很难控制自己在活动中的行为，那么就需要家长和老师一起共同培养孩子良好的规则意识。
3．规则意识萌芽，是非观念较模糊。
在集体生活中，中班孩子不仅开始表现出自信，而且规则意识萌芽，懂得要排队洗手、轮流玩玩具等。当他们与人相处时，表现得有礼貌了，会主动说“谢谢”、“对不起”等，此时孩子的是非观念仍很模糊，只知道受表扬的是好事，受指责的是坏事，懂得喜欢受表扬，听到批评会不高兴或感到很难为情。所以我们成人对孩子要多一些正面的教育和指导，帮助孩子明辨是非，学习正确的活动行为。
4．在活动中学会交往。
中班孩子非常喜欢和同伴一起玩，在活动中他们逐渐学会了交往，会与同伴共同分享快乐，还获得了领导同伴和服从同伴的经验。但其中有的孩子也会开始有小小的嫉妒心，也有的孩子会喜欢炫耀自己所拥有的东西，有的孩子能感受到强烈的愤怒与挫折……这些都属于孩子成长中的正常表现。总之，孩子们在集体活动中逐渐了解和学会与人交往及合作的方式。
以上这些并不是中班孩子的所有特点，因为每个孩子都是独特的个体，他们还会表现出自身不同的特点。也许有些孩子能达到上述的水平，也许有些孩子有可能还有些滞后，我们都要正视这些现象。作为孩子们的老师，我们都很爱孩子，但是和小班相比，我们对孩子的要求会严格些，因为孩子已经升入中班，我们对他们的要求自然会上一个台阶，这样才能帮助孩子建立良好的习惯，获得更多的成长。所以也希望各位家长继续支持、配合我们的工作，共同帮助、支持孩子们更好成长。
三、未来的期待
接下来的幼儿园生活中，孩子们一定会有更好的表现，也会创造出更多的精彩瞬间，
幼儿的成长离不开家长与幼儿园的配合，希望我们有事及时沟通，班中两位老师、一位保育员也都会细心、耐心的照顾每一个孩子，请您放心，让我们共同陪伴孩子成长！也希望您配合完成以下事宜。
1.
及时关注群内消息，配合幼儿园教育工作。
2.
安全平台需要完成的专题内容、安全课家庭版及时关注、完成。
3.
冬季病毒高发季，要关注孩子的身体健康，如有发烧、传染病等要请假在家休息并及时告知老师，等身体康复后再入园，以免交叉感染。
4.
利用下班回家、节假日时间多陪伴孩子，陪伴的质量要高。可以和孩子一同进行阅读、搭建、下棋等亲子活动。
5.
发现问题，及时与老师沟通交流。
让我们一起期待、发现、支持孩子的想法，满足孩子的探究愿望，在活动中获得更多的成长！也期待我们和家长之间更加默契的合作，使班级活动更加精彩！
今天的家长会到此结束，最后，忠心感谢家长们一直以来对我们工作的理解和支持，使我们各方面有了进步和改善。
再次感谢大家的聆听！
