浅谈课外活动对学生的影响

课外活动是学校整个教育系统中的一个重要的组成部分，没有很好地开展课外活动的学校，肯定不是一所好学校，没有开展或很少开展课外活动的学校更谈不上是一所好学校，课外活动是有组织地进行的，是课堂教学的重要补充。丰富多彩的的课外活动，可以开拓学生视野，增长学生知识，拓宽兴趣、爱好，可以培养学生的多种能力，培养学生的非智力因素和良好个性。课外活动是尊重学生差异的具体体现；是开发学生潜能，发展、张扬学生个 课外活动是学校整个教育系统中的一个重要的组成部分，没有很好地开展课外活动的学校，肯定不是一所好学校，课外活动少或甚至不开展课外活动的学校更不是一所好学校。课外活动是有组性的重要手段；是教师了解学生的重要途径；是学生展示兴趣、爱好、特产的重要舞台；是学生健全人格、身心健康、完善自我的重要平台。 在开展的校内外课外活动中，要鼓励、支持、引导学生积极参与，学生参加课外活动，大多数是出于自身兴趣、爱好，班主任、学科老师不能过多地限制，更不能往消极的方面学校领导、班主任、学科任课老师把学生的学习成绩作为评判学生优劣、好坏的惟一条件，这种观念是错误的，更是不适合现代教育理念和学生发展要求的。学生能否成才，不完全取决于学习成绩，兴趣、爱好、特长是引导学生成才的重要手段之一，学生能否成才老师不能过早给学生下定义。我们大家都知道：“三百六十行，行行出状元”。况且，学生在课外活动中取得成果，智力和非智力因素都得到培养，同时也会带动其他方面的发展。
开展丰富多彩的课外活动，不但给学生的兴趣、爱好、特长提供了展示自我的平台，发展了学生的特殊兴趣和才能，同时培养了学生独立观察、独立思考、独立操作和独立创新的习惯和品质，并由此扩大学生的知识领域，培养他们实事求是的严谨的科学态度和坚忍不拔的顽强意志，使他们富有创新和求实的精神。
通过丰富多彩的课外活动，可以培养学生之间相互配合、相互默契、相互包容、相互忍让的性格；可以培养学生的自信心、自豪感、成就感、荣誉感；可以培养学生的集体主义思想和集体主义精神。
在组织开展各种课外活动的整个过程中，感觉到课外活动的开展在学生的学习、成长过程中起着至关重要的影响教育作用。
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