凤卧中学
本着向同行学习同时锻炼自己的心态忐忑中报了名。4月19日接到第一次通知，全体会议。
当天下午3点半水头一中共同体的各科全体成员大家第一次聚到了一起，听取关于赛课的相关事项简介。
因为是第一次参加所以什么都不知道。会后分了组，各自找到所在学科小组，英语组一共是5个人。
大致做了分工：
陈晓敏：本次赛课的组长，现场评委，博客负责人。
林伟：本次赛课课堂教学的展示者。
陈晓芝：本次赛课的教学案例写手。
李瑞君：本次赛课现场评课手。
陈生提：本次赛课磨课过程叙述者。组里唯一的一名男老师（不好意思就是我）。
随后几个人开始讨论确定主题。力争在选题上富有创意、独特而新颖。本次赛课的主题是：科学合理地整合教材。本组拿到的课题是Writing:于是大家开始讨论到底以什么作为本次赛课的具体课题为佳，大家第一个排除的就是Unit9，认为现在完成时在八年级写作中难度大另外旅游这一话题不出彩。翻遍了整本书并根据当前社会热门话题确定了几个备选主题。
1、饮食健康。这个主题源于“瘦肉精事件”以及八年级上册Unit2.
2、Gift送礼。以八年级下Unit8 Why don't you get her a scarf?作为整合对象。衔接5月份的母亲节 、父亲节，并延伸关爱父母，朋友爱心这样的情感体验目标。
讨论一番后决定先以八年级下Unit8 Why don't you get her a scarf?作为本次赛课整合的课题。
第一次会议到5点多结束，接下来的几天马上迎来了学区七、八年级期中检测、还要改卷，随后又是12周一二两天又是九年级第一次统一模拟考。时间并不充裕，而且5个成员分别在3个不同的学校，所以集体活动并不容易。原来打算12周周二课可以磨课，结果因为要改卷另外选题错误（只能是八下Unit 9 Have you ever been to an amusement park?）这样直到周五4月29日才安排了第一次磨课。
第一次磨课过程
课题：Writing
时间：4月29日
本着向同行学习同时锻炼自己的心态忐忑中报了名。4月19日接到第一次通知，全体会议。
当天下午3点半水头一中共同体的各科全体成员大家第一次聚到了一起，听取关于赛课的相关事项简介。
因为是第一次参加所以什么都不知道。会后分了组，各自找到所在学科小组，英语组一共是5个人。
大致做了分工：
陈晓敏：本次赛课的组长，现场评委，博客负责人。
林伟：本次赛课课堂教学的展示者。
陈晓芝：本次赛课的教学案例写手。
李瑞君：本次赛课现场评课手。
陈生提：本次赛课磨课过程叙述者。组里唯一的一名男老师（不好意思就是我）。
随后几个人开始讨论确定主题。力争在选题上富有创意、独特而新颖。本次赛课的主题是：科学合理地整合教材。本组拿到的课题是Writing:于是大家开始讨论到底以什么作为本次赛课的具体课题为佳，大家第一个排除的就是Unit9，认为现在完成时在八年级写作中难度大另外旅游这一话题不出彩。翻遍了整本书并根据当前社会热门话题确定了几个备选主题。
1、饮食健康。这个主题源于“瘦肉精事件”以及八年级上册Unit2.
2、Gift送礼。以八年级下Unit8 Why don't you get her a scarf?作为整合对象。衔接5月份的母亲节 、父亲节，并延伸关爱父母，朋友爱心这样的情感体验目标。
讨论一番后决定先以八年级下Unit8 Why don't you get her a scarf?作为本次赛课整合的课题。
第一次会议到5点多结束，接下来的几天马上迎来了学区七、八年级期中检测、还要改卷，随后又是12周一二两天又是九年级第一次统一模拟考。时间并不充裕，而且5个成员分别在3个不同的学校，所以集体活动并不容易。原来打算12周周二课可以磨课，结果因为要改卷另外选题错误（只能是八下Unit 9 Have you ever been to an amusement park?）这样直到周五4月29日才安排了第一次磨课。
第一次磨课过程
课题：Writing
时间：4月29日