宿松县城关小学召集宿松县科学教育实验区第八协作区第一次协调会
为提升宿松县科学教育的质量，推动科学教育实验区的建设与发展，9 月 20 日，宿松县科学教育实验区第八协作区第一次协调会于城关小学顺利召开，来自教育局的领导、协作区各小学校长、分管校长、科学学科教师代表齐聚一堂，共同探讨协作区科学教育工作，为下一步工作指明方向。
本次协调会旨在整合资源，进一步明确工作机制，确保科学教育落地见效，切实提高学生科学素养。会议伊始，城关小学党支部书记、校长李海明指出：协作区就是一个共同体，六校要资源共享，共同研究，共同进步。随后该校相关负责人就协作区工作机制草案进行了详细解读。城关小学《加强“科技教育”背景下农村小学人工智能活动室阵地特色建设的研究》课题组就该项工作开展的提供了实践性的案例。大家对城关小学制定的工作机制给予了充分肯定，针对组织体系、工作目标、工作内容、工作措施以及工作要求进行了充分讨论，并阐述了各自学校在科学教育方面的优势和不足。
为提升宿松县科学教育的质量，推动科学教育实验区的建设与发展，9 月 20 日，宿松县科学教育实验区第八协作区第一次协调会于城关小学顺利召开，来自教育局的领导、协作区各小学校长、分管校长、科学学科教师代表齐聚一堂，共同探讨协作区科学教育工作，为下一步工作指明方向。
本次协调会旨在整合资源，进一步明确工作机制，确保科学教育落地见效，切实提高学生科学素养。会议伊始，城关小学党支部书记、校长李海明指出：协作区就是一个共同体，六校要资源共享，共同研究，共同进步。随后该校相关负责人就协作区工作机制草案进行了详细解读。城关小学《加强“科技教育”背景下农村小学人工智能活动室阵地特色建设的研究》课题组就该项工作开展的提供了实践性的案例。大家对城关小学制定的工作机制给予了充分肯定，针对组织体系、工作目标、工作内容、工作措施以及工作要求进行了充分讨论，并阐述了各自学校在科学教育方面的优势和不足。