朋友圈、微博，微信、钉钉聊天，邮件、会议……当下的时代，我们每天接受着来自四面八方的信息，有的是自己主动去打开浏览的，有的信息则是主动“找上门”来的，有些看过则矣，有些则是我们要去回复处理。
今天阅读到日本作家池田千惠的书籍《起床后的黄金1小时》中建议：早起时先断网，养成好习惯。有位诺贝尔经济学奖获得者曾说过：“信息的丰富，导致我们注意力的贫困。”的确如此，非常认同，在信息爆炸的现代社会中，我们若一直沉迷其中，将会失去自己的判断能力，自己的认知到底是头脑思考的结果，还是受网上舆论的带动，一系列的判断标准都会变得模糊。
那么，如何面对当下时代的信息？我认为还是得选择，择其善者而“用”之，摒弃那些琐碎的无用的信息。其实，最近几年我也已经有意无意地对信息在进行吸收，即使还有不少需要提升。比如对于朋友圈发布的信息，我不再每日必读，不再去过多关注，顶多关注有些公众号发表的文章，汲取有用的知识。如此一来，时间也就节省出来了。
联系到工作中，在我们这个教育行业，信息来源也多而杂，有来自学生、同事、领导等各个渠道口的信息输入，但是很多信息是否真的重要，还真的得画上一个问好才行。我想如何去面对，也只能靠我们的一双眼睛与善于辨别信息的头脑，尽可能避免一些无用的信息进入我们的视线，装入我们的大脑，多一些在专业上的思考，如这堂课是否达到了我预期的效果，学生是否在这堂课中收获了知识，同事提出的建议与问题是否得到了充分的吸收与解答……
所谓“弱水三千，只取一瓢饮。”做好当下事，汲取所需信息，摒弃无用信息，让自己的思绪更加清晰，让自己的生活更加自由，毕竟自由在高处，不断探索吧。
今天阅读到日本作家池田千惠的书籍《起床后的黄金1小时》中建议：早起时先断网，养成好习惯。有位诺贝尔经济学奖获得者曾说过：“信息的丰富，导致我们注意力的贫困。”的确如此，非常认同，在信息爆炸的现代社会中，我们若一直沉迷其中，将会失去自己的判断能力，自己的认知到底是头脑思考的结果，还是受网上舆论的带动，一系列的判断标准都会变得模糊。
那么，如何面对当下时代的信息？我认为还是得选择，择其善者而“用”之，摒弃那些琐碎的无用的信息。其实，最近几年我也已经有意无意地对信息在进行吸收，即使还有不少需要提升。比如对于朋友圈发布的信息，我不再每日必读，不再去过多关注，顶多关注有些公众号发表的文章，汲取有用的知识。如此一来，时间也就节省出来了。
联系到工作中，在我们这个教育行业，信息来源也多而杂，有来自学生、同事、领导等各个渠道口的信息输入，但是很多信息是否真的重要，还真的得画上一个问好才行。我想如何去面对，也只能靠我们的一双眼睛与善于辨别信息的头脑，尽可能避免一些无用的信息进入我们的视线，装入我们的大脑，多一些在专业上的思考，如这堂课是否达到了我预期的效果，学生是否在这堂课中收获了知识，同事提出的建议与问题是否得到了充分的吸收与解答……
所谓“弱水三千，只取一瓢饮。”做好当下事，汲取所需信息，摒弃无用信息，让自己的思绪更加清晰，让自己的生活更加自由，毕竟自由在高处，不断探索吧。