关于朱自清散文的评价
朱自清的散文比喻之俗套，是历来受人们指责的，有些具有创新精神的老师，直接将《春》、《荷》作为反面教材，花上一两节课的时间，请同学们指出文章修饰的不妥之处。由此可见，朱自清的散文在学生中往往无人问律。
初二时，我曾做过一学期关于朱自清散文的摘抄仿写，但很难坚持下去。不为别的，每当见到《绿》中“我该怎么称呼你了？我便叫你女儿绿（此中若干拟人写法）”这一段，不由冷汗直冒。倘若是江南豆蔻年华的少女掬水把玩，将水视为伙伴亲昵的称呼还罢了，但一位七尺男儿如此称呼，不由让人汗颜。至于温州山水的秀美，自然难以体会到了，而谈到仿写，要模仿朱自清过于女性化的口吻，我想对神经大条、感情粗犷的男生都是难题。
读朱自清的散文，总觉得浑身不自在。朱自清散文的景物仿佛是固定的。这里所说并非动态与静态的固定，而是景物太重于意象，而阻碍了意境的外延。如“叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕”。我认为前半句大可不要，可以用“清风拂过，荷叶泛波”便够了，又何必把凝碧波痕的来由交待的如此清楚？就像“一石击起千层浪”,若把它改成“一块石头扔下去，湖面原本是平静的，这便激起无数浪花”,岂不怪哉？
若把朱自清散文中的比喻比作人的身材，有的明喻过多，就像过于发达的肌肉，硬邦邦的硌着人的心情；有的死板不堪，像凸出的指骨、腿骨一样不可弯曲。读朱自清的散文，全文一定会出现“正如……又如……又如……”，“正像……又像……又像……”，虽说是博喻，但读之拗口。适想若是余光中老先生的《听听那冷雨》被改成这种句式会怎么样？
朱自清的散文比喻之俗套，是历来受人们指责的，有些具有创新精神的老师，直接将《春》、《荷》作为反面教材，花上一两节课的时间，请同学们指出文章修饰的不妥之处。由此可见，朱自清的散文在学生中往往无人问律。
初二时，我曾做过一学期关于朱自清散文的摘抄仿写，但很难坚持下去。不为别的，每当见到《绿》中“我该怎么称呼你了？我便叫你女儿绿（此中若干拟人写法）”这一段，不由冷汗直冒。倘若是江南豆蔻年华的少女掬水把玩，将水视为伙伴亲昵的称呼还罢了，但一位七尺男儿如此称呼，不由让人汗颜。至于温州山水的秀美，自然难以体会到了，而谈到仿写，要模仿朱自清过于女性化的口吻，我想对神经大条、感情粗犷的男生都是难题。
读朱自清的散文，总觉得浑身不自在。朱自清散文的景物仿佛是固定的。这里所说并非动态与静态的固定，而是景物太重于意象，而阻碍了意境的外延。如“叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕”。我认为前半句大可不要，可以用“清风拂过，荷叶泛波”便够了，又何必把凝碧波痕的来由交待的如此清楚？就像“一石击起千层浪”,若把它改成“一块石头扔下去，湖面原本是平静的，这便激起无数浪花”,岂不怪哉？
若把朱自清散文中的比喻比作人的身材，有的明喻过多，就像过于发达的肌肉，硬邦邦的硌着人的心情；有的死板不堪，像凸出的指骨、腿骨一样不可弯曲。读朱自清的散文，全文一定会出现“正如……又如……又如……”，“正像……又像……又像……”，虽说是博喻，但读之拗口。适想若是余光中老先生的《听听那冷雨》被改成这种句式会怎么样？