新浪博客

《做最具成长力的教师》读后感

2018-12-14 17:02阅读:
昨天,我们综合教研组进行了《做最具成长力教师》的读书沙龙,大家就“潜心备课”、“听评课”、“磨课”三个方面进行了交流。在教研中,我就“磨课”这一环节展开了短暂分享,由于时间关系没有说的很全面。下面就我自己的磨课过程进行一下反思感悟。
“台上一分钟,太小十年功”。一节成功的公开课必须经历磨课这一过程。书上说磨课是“痛并快乐着”。的确,磨课是痛苦的,磨课也是幸福的。磨课的痛苦在于过程的煎熬,一次次推翻自己的教学设计,一次次修改自己的上课环节磨课是幸福的,当你精彩地亮相于最后公开课课堂上,并获得大家一致好评,你会体验到那种成感,那种幸福感。每经历一次磨课,自己就往成长的路上迈进了一大步。
本学期我有幸承担了一节去校外讲授的四年级音乐课《那达慕之歌》。虽然这次公开教学的主角是我,但在幕后默默支持的人真的太多,我们的代校长、肖校长、陈主任以及我们音乐组的所有的成员,这两个星期她们无私的帮助和鼓励,给予了我信心,是他们的精心指导让我一次次的“柳暗花明”,让我一次次向成功迈进!她们提出了很多有价值的建议,基本上涉及了每个方面,精细到了每一句话,每一个动作,甚至课件里每一个字的字体、颜色对照着我的课件及板书,给我进行细致的指导。还有综合组的其他成员,也对我的提出了很所意见和建议,这些都是我所收到的最宝贵的财富,
我十分感谢他们。所以说,在磨课时,团队的力量是无穷的。
同时我还认真学习了其他老师的课,每节课都有我需要学习的地方,比如他们精湛的教学方法,与学生之间沟通,课堂教学机智,对教学内容的理解和挖掘,媒体的应用,对课堂的驾驭技巧等等,这些都是我今后要不断学习和提升的地方。
我觉得,公开课上的精彩呈现,绝不是几节课磨练的结果。只有平时思考了,实践了,关键的时候才会应用自如,所以平时的教学我们就应该多进行思考和反思,只有在常态下把自己的教学理念和方法进行应用,不断地完善我们的课堂,我们才能成长,逐步向课程融合的实质靠近,这样我们的课堂才会更有意义、有效率。

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳

APP专享