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模仿节奏训练

2011-05-25 09:37阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/2121835917

低年级学生善于模仿，模仿也是他们最喜欢的活动之一。模仿成人的活动，模仿各种小动物，他们都乐此不疲，我们老师要给学生多多示范，在示范时，必须要准确、规范、到位，在音乐声中完整的进行示范，使学生对音乐的动作有一个完整的印象。我 模仿节奏应抓住这几点：
1、进行语言节奏练习。让学生从语言出发掌握节奏，如：念句子、念儿歌，有节奏的念。如二年级歌曲《我的好妈妈》，抓住节奏ⅩⅩ ⅩⅩ∣Ⅹ Ⅹ
①ⅩⅩ ⅩⅩ∣Ⅹ Ⅹ ②ⅩⅩ ⅩⅩ∣Ⅹ Ⅹ∣ⅩⅩ ⅩⅩ∣Ⅹ Ⅹ
我会 洗衣 服 呀 大家 一起 洗 手 洗手 洗手 洗 手
我会 梳头 发 呀 大家 一起 刷 牙 刷牙 刷牙 刷
牙
再如：ⅩⅩ Ⅹ∣ⅩⅩ Ⅹ∣ⅩⅩ ⅩⅩ∣ⅩⅩ Ⅹ
小房 子 大房 子 石头 房子 木房 子
2、动作模仿。根据一些简单的节奏型，师示范动作（拍手、拍腿、跺腿、耸肩等），让学生模仿，培养他们学习节奏的敏感性，让他们在实践中去感知节奏。
如节奏型：① 师（拍手）ⅩⅩ Ⅹ∣ⅩⅩ Ⅹ∣
② （拍腿）Ⅹ Ⅹ∣ⅩⅩ Ⅹ∣
③ (跺腿) Ⅹ ⅩⅩ∣ⅩⅩ Ⅹ∣
④ (耸肩) Ⅹ — ∣Ⅹ —∣

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