中 勘助
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译者
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林皎碧
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出版社
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中信出版社
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关于这本书我的评语是
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明净细腻的语言中流露着浓浓的情，回顾着自己真实坦诚的人生。
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书中最美的一段话是
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我被那个隐形歌手所激励，尽情地引吭欢唱，好个人也跟我一样大声回应。然后，又恢复跟平常一样的歌声。我就在这个显而易懂的原理中，享受着单纯的愉悦，度过快乐的半天，在夏日夕阳即将西落时，才回到那个有交趾木围墙的房屋去。
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书中我最喜欢的人物是
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“我”、大阿姨
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我和TA相像（不同）的地方是
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我和他一样爱唱反调，是老师眼里的调皮捣蛋鬼。
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书中我最不喜欢人物是
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丑田老师
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原因是
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喜欢炫耀自己
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第八章中有大阿姨和“我“扮演四大天王反复玩七八次，直至她疲惫不堪的描写，有人说，这是一种无原则的“溺爱”你的观点是：
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这样的溺爱需要有极度的耐心，成人的角色扮演完成出于陪伴，而大阿姨的不厌其烦，正是对”我”深深的爱，在有时间，有精力的情况下，我们也曾这样陪伴着自己的孩子，看似无原则，实则却是让孩子度过了一段非常幸福的时光，日后他回忆起这样的日子，一定是满满的温暖。
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你认为作者写的哪些内容或场景片段，最真实地反映了我们孩子的内心世界？
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真实地反映孩子内心世界的场景莫过于“我”在学校的时光：
我完全看不起所有同学，却以早熟的心思打心底同情那群笨蛋中的笨蛋，也誻那个姓蟹本的同学。
对我而言，更不幸的是我不喜欢新任的丑田老师。他很喜欢炫耀自己精湛的柔道和防身技术。
随着我们日益亲密的互动，好胜心强的我和倔强的阿蕙之间，也越发容易产生小争吵 。
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后篇的第17章，大阿姨孤零零站在门口，目送了“我“很久很久，我想，她是在心里默默地对我说：
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这样的目送是落莫的、悲伤的，大阿姨在生命的最后时刻，内心也放不下“我”，她一定在心里默默地对我说:“孩子，你要幸福，我多希望自己能多些日子，再多陪伴你走一程，我终会到阿弥陀佛身边，唯挂念你，万般不舍只愿你人生更加精彩。”
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