八年级历史上册《虎门销烟》教学设计
课程标准 :讲述林则徐虎门销烟的故事；
教学目标
知识与能力
了解鸦片走私对中国的危害，知道林则徐广州禁烟的史实，讲述林则徐虎门销烟的故事，培养和提高学生的语言表达能力。
过程与方法
收集毒品图片及吸食鸦片的图片资料。
收集有关虎门销烟的图片，学生讲述林则徐虎门销烟的故事。
学生阅读课本第二、第三页关于鸦片输入的危害的文字，总结鸦片输入的危害。
情感态度与价值观
通过学习，认识到毒品的危害，树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。
通过对虎门销烟的了解，认识到林则徐是中国历史上伟大的民族英雄。
教学方法:情境模拟法、探究法、图片资料展示法等。
学法:指导阅读教材、观察图片、分析材料等培养学生学习历史的兴趣和能力。
教具准备: 收集的有关毒品及吸食的图片资料。虎门硝烟浮雕图片
林则徐虎门销烟
一、导入新课：由天安门广场人民英雄纪念碑的虎门硝烟浮雕图片导入新课
思考：英国为什么要把鸦片输到中国？林则徐为什么要当众销毁鸦片？
（锻炼学生合作的精神）
国际形势：19世纪上半期，英国已完成了工业革命，成为世界头号工业强国，为了开辟国外市场、倾销工业品、掠夺原料，英国把侵略矛头腐朽落后的清朝。
国内形势：清朝实行自给自足的自然经济，在加上清政府的闭关政策，使得英国的商品打不开中国的市场，为了改变这种状况，英国把鸦片输到中国。
图表《英国向中国走私鸦片》
思考：仔细观察图表：从表中，你能看出什么？
英国向中国输入鸦片逐年增加：增加速度惊人
在鸦片战争前的40年中，英国走私运入中国的鸦片有40多万箱，从中国掠走大约三、四亿银元
二：鸦片输入的危害
鸦片走私给英国带来巨额利润
课程标准 :讲述林则徐虎门销烟的故事；
教学目标
知识与能力
了解鸦片走私对中国的危害，知道林则徐广州禁烟的史实，讲述林则徐虎门销烟的故事，培养和提高学生的语言表达能力。
过程与方法
收集毒品图片及吸食鸦片的图片资料。
收集有关虎门销烟的图片，学生讲述林则徐虎门销烟的故事。
学生阅读课本第二、第三页关于鸦片输入的危害的文字，总结鸦片输入的危害。
情感态度与价值观
通过学习，认识到毒品的危害，树立“珍爱生命，远离毒品”的信念。
通过对虎门销烟的了解，认识到林则徐是中国历史上伟大的民族英雄。
教学方法:情境模拟法、探究法、图片资料展示法等。
学法:指导阅读教材、观察图片、分析材料等培养学生学习历史的兴趣和能力。
教具准备: 收集的有关毒品及吸食的图片资料。虎门硝烟浮雕图片
林则徐虎门销烟
一、导入新课：由天安门广场人民英雄纪念碑的虎门硝烟浮雕图片导入新课
思考：英国为什么要把鸦片输到中国？林则徐为什么要当众销毁鸦片？
（锻炼学生合作的精神）
国际形势：19世纪上半期，英国已完成了工业革命，成为世界头号工业强国，为了开辟国外市场、倾销工业品、掠夺原料，英国把侵略矛头腐朽落后的清朝。
国内形势：清朝实行自给自足的自然经济，在加上清政府的闭关政策，使得英国的商品打不开中国的市场，为了改变这种状况，英国把鸦片输到中国。
图表《英国向中国走私鸦片》
思考：仔细观察图表：从表中，你能看出什么？
英国向中国输入鸦片逐年增加：增加速度惊人
在鸦片战争前的40年中，英国走私运入中国的鸦片有40多万箱，从中国掠走大约三、四亿银元
二：鸦片输入的危害
鸦片走私给英国带来巨额利润