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【绘本阅读分享2《谁的自行车》】——宸妈原创

2016-10-12 23:36阅读:
第2本绘本《谁的自行车》
文/图:高畠纯
译:小鱼儿
出版社:中国电力出版社

图片

故事导读

一个小男孩骑着自行车,得意又自在的驰骋在宽广的绿地上。突然,他看见一辆造型奇特的自行车停在前方,小男孩不禁要问:“这是谁的自行车?”答案随即揭晓,鳄鱼骑上了它专属的变形自行车继续前进,看到山丘顶停着一辆装备奇特的自行车,鳄鱼也好奇
的问:“那是谁的自行车呀?”就这样,随着一辆辆设计独特的自行车陆续出现,读者很自然地迸出和书中人物(动物)同样的好奇心,而当答案揭晓时,更会因为感受到作者独特的想象力,发出会心的微笑。

【绘本阅读分享2《谁的自行车》】——宸妈原创
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【绘本阅读分享2《谁的自行车》】——宸妈原创
爱心小提示: 【绘本阅读分享2《谁的自行车》】——宸妈原创



每一本绘本,都有它自己的寓意与作者想要表达的意境。不要以为每个故事都只是为孩子准备的。其实每个故事里所反射出的意义,对我们成人也很适用。我们希望在孩子结束一天的生活之前,由我们的爸爸或妈妈给他们一个温馨的晚安吻,或一起分享一本绘本故事。最理想的阅读方式就是亲子阅读。

最佳的阅读体态:

我们的家长可以把孩子搂在自己的怀里,或让孩子倚在你的身上,后脑可以贴近你心脏的左侧或右侧的位置。这个姿态更有利于亲子的互动与交流。

最佳的阅读方法:

家长在阅读时,不要太多的运用反问的口气,要知道是你在给他讲故事,而不是在进行问答题。家长还可以赋予声音各种不同的效果。想要让你的孩子富有想象力,我们家长自己就不能按部就班的对照图书直读哦!可以适当地加入自己的想象,总之轻松的阅读环境很重要喔!

最佳的晚安法:

轻轻的吻孩子的额头或脸颊,充满爱意的说声:晚安!我爱你,宝贝!这也是鼓励孩子表达内心情绪的方法之一呢!

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