“核心素养”课例研讨任务单
时间：2016年10月14日 内容：基于课堂的核心素养培育 地点：网络教研
什么是核心素养，高中阶段“核心素养”的培养目标有哪些？我们已经在9月的教研中，有了初步的认识。如何在教学设计中，有知识明线的流畅传递，更有素养或能力暗线的不断构建和浸润，值得我们一起研讨。
在学习后，请思考并研讨以下问题：
【寻脉络】《水的净化》一课的知识主线大致脉络如何？（可语言描述，可以板书图片形式呈现）
时间：2016年10月14日 内容：基于课堂的核心素养培育 地点：网络教研
什么是核心素养，高中阶段“核心素养”的培养目标有哪些？我们已经在9月的教研中，有了初步的认识。如何在教学设计中，有知识明线的流畅传递，更有素养或能力暗线的不断构建和浸润，值得我们一起研讨。
在学习后，请思考并研讨以下问题：
【寻脉络】《水的净化》一课的知识主线大致脉络如何？（可语言描述，可以板书图片形式呈现）