导图导写:编童话故事
2018-05-07 18:33阅读:
编童话故事。
请你任选几种动物作为主人公,编一个故事。先想象一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来。写好后读给大家听,看谁编的故事最有趣。这次习作要点:
1.任选几种动物作为主人公,想象一下它们之间可能会发生什么事,编一个童话故事。
2.故事内容要完整。要注意说清楚是在什么时候、什么地点、发生什么事,事情怎么发展,结果怎样。
3.看谁编的故事最有趣,最生动。
第七组课文中的《狮子和鹿》是一篇童话故事,你还记得课文讲了一个什么故事吗?
- 这篇课文讲的是在丛林中,一只鹿遇到狮子后奋力脱险的故事。
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平时,鹿非常欣赏自己美丽的角,而抱怨四条难看细长的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候,鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险;而美丽的双角被树枝挂住,险些使它丧失了性命。
《狮子和鹿》这个故事的起因、经过、结果是怎样的?
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故事先写鹿在池塘边欣赏自己的两束美丽的角,抱怨自己细长的腿,接着写狮子扑来,细长的腿帮它脱离险境,而美丽的角差点让它送了命。
这个故事是按事情发展的顺序记叙的,全文情节紧凑,前后对比鲜明突出,在生动的故事中蕴含了深刻的道理。
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这个故事告诉我们:物各有所长,各有所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处;还告诉我们,不要光图美丽的外表,更要讲实用。
- 美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。
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我们课外还读过很多童话故事,哪一篇故事给你留下的印象最深?你能简单地说说这个故事和你读后的感受么?
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我读过《丑小鸭》这个故事。《丑小鸭》通过对丑小鸭变成白天鹅的描述,告诉我们既要善待别人,又要正确对待自己。
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我喜欢《小鹿的玫瑰花》这个故事。《小鹿的玫瑰花》通过小鹿栽了一丛玫瑰花的故事,告诉我们为别人创造幸福,自己从中也能得到快乐。
- ……
这么多美妙的童话为我们的生活增添了许多的色彩。这次习作就要同学们任选几种动物作为主人公,编一个童话故事。大家谈一谈,你最喜欢什么动物?
- 我喜欢那穿着五彩金衣的大公鸡。
- 我喜欢竖着长耳朵的小白兔。
- 我喜欢在花朵上翩翩起舞的蝴蝶。
- 我喜欢会捉老鼠的小花猫。
- ……
动物与动物之间存在着种种复杂的关系,有的动物之间可以和睦相处,有的动物之间则针锋相对。我们可以根据动物之间的关系展开想象去编写童话故事。和同学交流并填写下列内容中的动物关系想象:
(1)犀牛和犀牛鸟
犀牛鸟喜欢吃生活在犀牛牙齿缝中的食物和背上的小虫,并为犀牛站岗放哨,一旦有危险就会发出尖叫,提醒眼睛不好的犀牛赶快离开。它们互相关心,互相帮助,成了好朋友。
(2)母鸡和狼
狼吃鸡猫和狗
怎样才能编出生动有趣的童话故事呢?
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要写好事件。每一篇童话都是一个故事,写童话一定要把故事发生的时间、地点、人物、事件以及事件发展的经过写清楚。
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要写好动作。在童话故事中,要写好人物的动作,写好了动作,人物的性格特点才能鲜明地表现出来。描写动作要选好动词,用恰当的动词来描写人物,童话中的人物才会栩栩如生。
- 要写好对话。写对话一定要符合童话人物的身份和性格特点。
爱读童话的孩子都有一颗好奇、纯真的心。今天就让我们开动脑筋,发挥我们的想象力,拿起笔来编写童话故事吧!
范文导图:《狮子和鹿》
