多彩的华夏之音    戏曲篇    教学设计

多彩的华夏之音 戏曲篇
课时安排：1课时
教学目标：了解我国戏曲文化的基本特征，愿意聆听和观看戏曲音乐，乐意搜寻与戏曲有关的文化知识，并参与各种创造性实践活动。初步认识有关戏曲“唱、念、做、打”的基础知识，感受和体验各种唱腔艺术。
教学重点：由于流行音乐的普及，学生对戏曲接触很少，不太感兴趣，在教学中要特别注重引导学生体验音乐，了解和喜爱戏曲艺术。
教学准备：1、以小组为单位让学生收集各种戏曲资料。
2、搜集京剧《沙家浜》选段，向同学们介绍。
3、大屏幕、电脑、脸谱及挂图。
教学过程：
一、导入
1、给同学们用电脑播放《中国戏曲真神奇》。
师：同学们，通过这首歌我们对戏曲有什么看法？
你们所熟悉、了解的戏曲有哪些呢？
2、同学们分组讨论戏曲的特色及熟悉的剧种。
师：请同学分组谈一下你对戏曲的认识。
3、学生分组回答，并演示自己组搜集的戏曲资料。
师：今天我们这一课就是“多彩的华夏之音 戏曲篇”。（引出本课题）
二、交流与讨论
（一）学生的交流
1、用大屏幕给同学们欣赏一小段熟悉的戏曲《沙家浜》选段，让同学们讨论戏曲种类。
2、请同学们模仿沙家浜中三位主演的表情及动作，分组演示。
师：通过表演，我们能体会到中国戏曲的博大精深，它不仅表现在唱上。
唱、念、做、打是戏曲表演中的四种艺术手段。同时也是戏曲演员表演的四种基本功。通常被称为“四功”。 “唱”，指的是唱功。“做”指的是做功，也就是表演。“念”指的是念白。而“打”则指的是武功。
3、让同学进一步了解戏曲知识。
师：通过我们收集的戏曲资料，我们能了解中国戏曲种类多，豫剧、越剧、评剧、京剧，其中我们的国粹是-----京剧。
（二）作品鉴赏
1、听《迎来春色换人间》片断，引导学生对此剧有感性认识。
师：请同学们回忆《智取威虎山》的故事情节。
同学分组描述补充。
师：下面我把脸谱发到同学手上，请