一、主题说明
冬天来临，孩子们自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。孩子们会因为冰雪的出现而欣喜不已，喜欢午后搬起小椅子去室外晒太阳，一起拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与户外活动，观察人们的衣着。冬天来了，让我们满怀欣喜地迎接冬天，把它作为引导幼儿主动发展的机会。在这个主题中，我们将重点放在让孩子乐意参加各种有趣的冬季运动，培养他们不怕寒冷，以积极的情感态度面对冬天。通过有趣的探索活动，观察发现动植物的过冬方式，大胆地表现自己眼中的冬天，更加热爱自然、热爱生活。
二、主题目标
1．关注冬季的各种自然现象，了解动植物不同的过冬方式。
2．喜欢参加各种有趣的冬季活动，了解人们用哪些方法抵御寒冷。
三、家园共育
1、带孩子到户外感受冬天的变化，和孩子一起关注冬季的各种自然现象和人们的衣着，了解动植物不同的过冬方式。
2、引导幼儿观察冬天里哪些人不怕寒冷，冒着严寒工作，并鼓励孩子不怕寒冷，坚持天天准时来幼儿园。
3、与孩子共同收集有关冬天的图片、书本、资料，一起阅读有关内容的书籍，激发探索兴趣。
4、带孩子一起赏雪、玩雪、观察冬天的景象和人们的活动，并用语言进行表达，丰富孩子描述冬季特征的有关词语。
5、在日常生活中，提醒孩子热脱冷穿，增强自我保护的意识
冬天来临，孩子们自然而然地感受到气候的变冷，发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化。孩子们会因为冰雪的出现而欣喜不已，喜欢午后搬起小椅子去室外晒太阳，一起拥抱阳光的温暖，闻闻阳光的香味，参与户外活动，观察人们的衣着。冬天来了，让我们满怀欣喜地迎接冬天，把它作为引导幼儿主动发展的机会。在这个主题中，我们将重点放在让孩子乐意参加各种有趣的冬季运动，培养他们不怕寒冷，以积极的情感态度面对冬天。通过有趣的探索活动，观察发现动植物的过冬方式，大胆地表现自己眼中的冬天，更加热爱自然、热爱生活。
二、主题目标
1．关注冬季的各种自然现象，了解动植物不同的过冬方式。
2．喜欢参加各种有趣的冬季活动，了解人们用哪些方法抵御寒冷。
三、家园共育
1、带孩子到户外感受冬天的变化，和孩子一起关注冬季的各种自然现象和人们的衣着，了解动植物不同的过冬方式。
2、引导幼儿观察冬天里哪些人不怕寒冷，冒着严寒工作，并鼓励孩子不怕寒冷，坚持天天准时来幼儿园。
3、与孩子共同收集有关冬天的图片、书本、资料，一起阅读有关内容的书籍，激发探索兴趣。
4、带孩子一起赏雪、玩雪、观察冬天的景象和人们的活动，并用语言进行表达，丰富孩子描述冬季特征的有关词语。
5、在日常生活中，提醒孩子热脱冷穿，增强自我保护的意识