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[转载]足球的技术要领及教学重难点

2013-09-01 15:12阅读:
原文作者:驭风舞

一、 踢球
1、 脚背正面踢球
动作结构及要领:直线助跑,支撑脚踏在球侧,膝微屈。同时踢球腿顺势后摆,小腿后屈。前摆时,大腿以髋关节为轴带动小腿前摆,当膝关节摆至接近球体上方时,小腿加速前摆,脚背绷直,脚趾扣紧,以脚背正面击球的后中部。击球后踢球腿顺势前摆落地。
重、难点:(1)支撑脚站位要稳、准 2)踢球腿摆动积极 3)脚击球的部位要准
教的方法:语言法 直观法 完整与分解教学法 预防与纠正错误法 发现法
学的方法:自主式学习 合作式学习 创造性学习 探究式学习 延伸性学习 信息化学习 评价式学习
易错:(1)支撑脚选位不当 2)击球刹那脚型不稳 (3)踢球腿摆踢路线不直身体后仰出球方向不正。

纠错:(1)模仿练习,强调支撑脚位置的同时,采用分解动作和固定球,进行体会动作的练习。 2)练习中固定脚型,稳固脚的击球部位,增大支撑腿最后一步跨出的距离。 3)控制击球力量和击球点。

2、 脚背内侧踢球
动作结构及要领:斜线助跑,支撑脚踏在球侧后,膝微屈。同时踢球腿顺势后摆,小腿后屈。前摆时,大腿以髋关节为轴带动小腿前摆,当膝关节摆至接近球体上方时,小腿加速前摆,脚背绷直,脚趾扣紧,以脚背内侧击球的后中下部。击球后踢球腿顺势前摆落地。
重、难点:同上
教的方法:语言法 直观法 完整与分解教学法 预防与纠正错误法 发现法
学的方法:自主式学习 合作式学习 创造性学习 探究式学习 延伸性学习 信息化学习 评价式学习
易错:(1)支撑脚选位不当 2)击球刹那膝关节不向前顶送。 (3)踢球腿后摆动作紧张击球力量不足。 4)支撑脚偏后,击球时上体后仰,出球偏高。
纠错:(1)模仿练习,强调支撑脚位置的同时。 2)练习中固定脚型,稳固脚的击球部位,增大支撑腿最后一步跨出的距离。 3)踢内弧线球时,强调触球的正确部位,踢球脚翘起,向出球方向顺势前摆。

3、脚背外侧踢球
动作结构及要领:同脚背正面踢球,只是摆踢时脚面绷直,脚趾向内扣紧并斜下指,用脚背外侧击球的后中部,并顺势前摆着地。
重、难点:同上
教的方法:语言法 直观法 完整与分解教学法 预防与纠正错误法 发现法
学的方法:自主式学习 合作式学习 创造性学习 探究式学习 延伸性学习 信息化学习 评价式学习
易错:(1)支撑脚选位不当 2)摆腿时髋关节内转或直腿击球,击球发力不足。(3)击球刹那脚型不稳,脚尖上撩,出球不稳。
纠错:1)模仿练习,强调支撑脚位置的同时。 2)练习中固定脚型,稳固脚的击球部位,增大支撑腿最后一步跨出的距离。 3)踢外弧线球时,强调触球的正确部位,脚尖向支撑脚一侧略微转动。


二、 运球
1、 脚内侧运球
动作结构及要领:支撑脚稍前跨,踏在球的前侧方,膝关节稍屈,上体前倾向里转,运球脚提起,用脚内侧推球的侧后中部。
重、难点:(1)解决好运球脚的前摆触球环节(2)运球过程的撑、蹬、摆、送的协调配合。
教的方法:语言法 直观法 完整与分解教学法 预防与纠正错误法 发现法
学的方法:自主式学习 合作式学习 创造性学习 探究式学习 延伸性学习 信息化学习 评价式学习
易错:(1)支撑脚选位不好,挡住球路或影响运球脚做动作。
2)推拨球时踝关节松动或脚尖外转不够,影响控制运球方向。
纠错:(1)练习中确定支撑脚的位置,进行走步式练习,体会动作要领。
2)练习中固定脚型,强调触球时脚尖外转。

2、 脚背外侧运球
动作结构及要领:运球跑动时步幅稍小,运球脚提起,膝关节微屈,脚跟提起,脚尖稍内转,用脚背外侧推拨球。
重、难点:同上
教的方法:语言法 直观法 完整与分解教学法 预防与纠正错误法 发现法
学的方法:自主式学习 合作式学习 创造性学习 探究式学习 延伸性学习 信息化学习 评价式学习
易错:(1)运球脚直腿前摆,难以控制推拨力量。 2)膝、踝关节僵硬,影响控球效果。 (3)身体重心偏高或后坐,影响重心跟进。
纠错:(1)练习中确定支撑脚的位置和触球脚的部位,进行走步式练习。 2)练习中可变换运球方向,强调推拨球的动作顺序。

三、 接球(停球)
1、 脚内侧接球
动作结构及要领:判断来球速度与方向,及时调整身体正对来球,选好支撑脚位置,膝微屈,
接球脚膝、踝关节外旋,脚趾稍翘,用脚内侧触球刹那做相应的引撤或变向。
重、难点:(1)判断选位,接球前的支撑(2)接球动作及接球后的跟进
教的方法:语言法 直观法 完整与分解教学法 预防与纠正错误法 发现法
学的方法:自主式学习 合作式学习 创造性学习 探究式学习 延伸性学习 信息化学习 评价式学习
易错:(1)判断不准造成选位错误。(2)缓冲效果差。(3)压推或拨转接球时重心跟进慢。(4)接球腿、膝、踝关节外展不够,影响触球角度,导致控球不稳。
纠错:(1)分解动作和无球模仿(2)强调反应快、起动快,抢占最佳接球位置。

2、 脚背外侧接球
动作结构及要领:支撑脚与接球腿的蹬摆动作要协调连贯,保证接球后身体重心随球快速跟
进。
重、难点:同上
教的方法:语言法 直观法 完整与分解教学法 预防与纠正错误法 发现法

学的方法:自主式学习 合作式学习 创造性学习 探究式学习 延伸性学习 信息化学习 评价式学习
易错:(1)支撑脚选位不当,影响接球动作的完成。(2)掌握不好球的落点,身体配合不协调。(3)膝、踝关节僵硬、不灵活。
纠错:(1)从不同方向对固定球练习。(2)练习时加上假动作和转身以及接球后的控球技术。

3、 脚背正面接空中球
动作结构及要领:身体正对来球支撑脚稳固支撑,接球腿屈膝提起,以脚背正面引球,触球刹那接球脚-引撤下放。
重、难点:同上
教的方法:语言法 直观法 完整与分解教学法 预防与纠正错误法 发现法
学的方法:自主式学习 合作式学习 创造性学习 探究式学习 延伸性学习 信息化学习 评价式学习
易错:(1)接球腿、膝关节紧张,动作僵硬,缓冲效果差。(2)引撤时机和速度掌握不好,控球不稳。(3)对球的判断不准,接球部位没对准来球。
纠错:(1)进行无球模仿练习,体会动作要领。(2)无球的身体协调性练习,使膝、踝关节在练习中充分放松。

四、 头顶球
1、 原地向前头顶球
动作结构及要领:身体正对来球,两脚前后或平行站立,膝关节微屈,两眼注视来球,身体
稍后仰,两臂自然展开,挺胸展腹,下颌收紧,顶球时,蹬地、收腹、摆体、顶送发力,用前额正面顶击球的后中部,顶击后继续前送。
重、难点:(1)判断与选位,蹬地起跳与摆动(2)头触球及触球后的身体控制
教的方法:语言法 直观法 完整与分解教学法 预防与纠正错误法 发现法
学的方法:自主式学习 合作式学习 创造性学习 探究式学习 延伸性学习 信息化学习 评价式学习
易错:(1)击球刹那闭眼缩颈,被动地让球击打头部。(2)时机掌握不好,击球无力。(3)上、下肢与身体的配合不协调。
纠错:(1)可采取本人持球,做主动击球练习,要求击球时不闭眼,找准前额的击球部位。(2)徒手模仿练习,体会上、下肢与身体的配合发力动作。(3)自抛自顶或一抛一顶 的配合练习,掌握击球时机,体会顶球发力的效果。


2、 原地向侧头顶球
动作结构及要领:选择好击球的方向,身体侧对来球,两脚自然开立,重心后移,两臂自然展开,点击球时后脚向击球方向猛力蹬伸,身体随之向击球方向转动侧摆,同时颈部侧甩发力用额侧部将球击出。
重、难点:同上
教的方法:语言法 直观法 完整与分解教学法 预防与纠正错误法 发现法
学的方法:自主式学习 合作式学习 创造性学习 探究式学习 延伸性学习 信息化学习 评价式学习
易错:(1)支撑脚站位不稳,不能充分利用腰腹发力击球。(2)身体侧屈转体动作不协调。
纠错:(1)进行徒手模仿练习,体会原地上、下肢与身体的配合发力动作。(2)可采用两人配合的练习,一抛一顶,掌握击球时机,体会转体时腰腹发力的效果。

3、 跳起向前头顶球
动作结构及要领:首先掌握好起跳时机,起跳积极有力。起跳后挺胸展腹,眼睛注视来球,跳至最高点时迅速收腹摆体,前额积极迎球顶送发力,然后屈膝缓冲落地。
重、难点:同上
教的方法:语言法 直观法 完整与分解教学法 预防与纠正错误法 发现法
学的方法:自主式学习 合作式学习 创造性学习 探究式学习 延伸性学习 信息化学习 评价式学习
易错:(1)起跳点、起跳时机、和击球时机掌握不好。(2)腾空后对身体的控制能力差,影响顶球动作的质量和出球效果。
纠错:自抛自顶或两人一抛一顶的配合练习,掌握击球时机,体会顶球发力的效果。

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