与许多现代学科不同，心理学里面有一门叫《心里学史》的课程，里面主要罗列了100多年来(当然也包含一些古代的)不断出现的五花八门的心理学理论。实际上，也就是不同作者对人的心理的不同看法。
现代国人，从落后中苏醒过来，从混沌中解放出来，对西方先进的文化和科学技术自然非常追求，随之对西方的心理学理论也充满崇拜。当一个人去国外学了其中某一种心理学理论，有的人会觉得自己已经了解了心理的真谛，认为已掌握西方先进的心理学理论和方法，甚至招摇者有之，自吹者有之，试图占据领域高点者也有之……
但实际上，人们忽视了一个很重要的文化差异因素。心理学理论毕竟是关于人的理论，而人具有非常鲜明的文化背景上的差异。所以西方许多心理学理论，实际上是在西方人文社会背景基础上提出来的。这一点与自然科学有些不同，物理数学化学机械工程是不分文化的。
经过100多年的发展(我接触这一块也有将近40年)，如果从学者的角度全面看待心理学理论体系，体会或许会有些不同。我在医学心理学中列出5大理论，按时间顺序是心理动力(精神分析)理论，行为学习理论，人本主义理论，认知理论，以及近时越来越被重视的心理生物学方向。
如果从孩子养育的角度出发，简单一点说，精神分析理论强调幼年创伤，行为学习理论强调奖、惩和示范，人本主义强调无条件积极关注，认知理论强调个体的认知图式，心理生物学方向自然把注意力集中在神经生物学过程。
单凭简单的字面理解，也可以看出以上各种理论都在一定程度上从各个侧面反映了个体发展的规律和可以采取的某些方法。
但如果从文化差异的角度，最好我们对之要有一定的分析。西方是一个自由竞争的社会，一种理论一旦提出，就会反复地充分地去论证、推广。各种理论分别形成自己的学派，互相之间会放开来争论或辩论，却也不易引起老百姓们对某一种理论的过分的偏执。但到了我们这里，线性思维、是非对错截然分明的社会文化下，看到一种理论，如果觉得是对的，就很容易认为别的理论是错的——这个对的，自然那个是错的。这种情况一直在延续。
由于国内独生子女政策，由于
现代国人，从落后中苏醒过来，从混沌中解放出来，对西方先进的文化和科学技术自然非常追求，随之对西方的心理学理论也充满崇拜。当一个人去国外学了其中某一种心理学理论，有的人会觉得自己已经了解了心理的真谛，认为已掌握西方先进的心理学理论和方法，甚至招摇者有之，自吹者有之，试图占据领域高点者也有之……
但实际上，人们忽视了一个很重要的文化差异因素。心理学理论毕竟是关于人的理论，而人具有非常鲜明的文化背景上的差异。所以西方许多心理学理论，实际上是在西方人文社会背景基础上提出来的。这一点与自然科学有些不同，物理数学化学机械工程是不分文化的。
经过100多年的发展(我接触这一块也有将近40年)，如果从学者的角度全面看待心理学理论体系，体会或许会有些不同。我在医学心理学中列出5大理论，按时间顺序是心理动力(精神分析)理论，行为学习理论，人本主义理论，认知理论，以及近时越来越被重视的心理生物学方向。
如果从孩子养育的角度出发，简单一点说，精神分析理论强调幼年创伤，行为学习理论强调奖、惩和示范，人本主义强调无条件积极关注，认知理论强调个体的认知图式，心理生物学方向自然把注意力集中在神经生物学过程。
单凭简单的字面理解，也可以看出以上各种理论都在一定程度上从各个侧面反映了个体发展的规律和可以采取的某些方法。
但如果从文化差异的角度，最好我们对之要有一定的分析。西方是一个自由竞争的社会，一种理论一旦提出，就会反复地充分地去论证、推广。各种理论分别形成自己的学派，互相之间会放开来争论或辩论，却也不易引起老百姓们对某一种理论的过分的偏执。但到了我们这里，线性思维、是非对错截然分明的社会文化下，看到一种理论，如果觉得是对的，就很容易认为别的理论是错的——这个对的，自然那个是错的。这种情况一直在延续。
由于国内独生子女政策，由于
