成长,永远在路上——记新教师三年培训心得体会
2018-05-13 23:18阅读:
时光如梭,越秀区教育局组织的三年新教师培训就要划上句号了。转眼间,我从一个初出茅庐的师范大学毕业生新教师变成了一名拥有三年教学经验的教师。回想这三年,也许还做不到教法娴熟、风格独特,但相比培训前懵懂稚嫩的状态,我也真真切切感受到自己的点滴进步。
此刻满腔感慨,最想倾诉的便是对童老师的那份愧疚。曾经,我对于新教师的三年培训计划颇有怨言,因为培训,我们在工作日要辛辛苦苦调课,从早上八点半一直到中午十二点,匆忙赶到学校时,饭菜已经凉了。因为培训,为了完成任务,我们还要每学期撰写博客,因自己的懒惰,所以时常在临近交作业时手忙脚乱。因为培训,我们还要接受导师们的听课评课,心中倍感压力……然而此刻,以上的每一句都是对自己的一种批评与审视。正因为培训,才让我接触到学校以外的众多优秀小伙伴,体会“人外有人”的危机感;正因为培训,才让我明白自己还有很远很远的路需要修炼;正因为培训,我才懂得“我手写我心”是一件多么快乐的事,文字的记录对我来说是无比珍贵的一件成长礼物;正因为培训,才让我心中保持着一份对待工作的热情和动力……也正因为培训,才让我深深懂得童老师的用心良苦,与其他老师们的辛苦栽培!
经过这三年的培训,听过那么多名师专家精彩的讲座与课例,我想都可以总结为一个字——爱。一个没有爱的老师,是上不出好课,教不出好学生的。同样,一个得不到关爱的学生,是可怜的、孤独的。没有爱的教育,也注定是失败的。回想这三年来,我对学生也曾有过狠狠责备、严厉批评的时候,最严重的时候,似乎还说过伤害孩子的话,现在想来很是惭愧。我们面对的是一群天真可爱的孩子,由于他们年龄小,没有形成一定的习惯,所以他们总会犯这样那样的错误。这时他们更需要我们的关爱与引导。学生一旦体会到这种感情,就会亲其师,从而信其道。正如童老师所说:关系先于教育。没有良好的关系,教育行为不能产生好的效果,我们的教育也失去了意义。这将是我接下来努力秉持的目标之一。
其次,在个人能力上,我也通过培训得到了很好的锻炼。这三年来,童老师为我们精心安排了书法课、朗诵课,名师的优秀课例与讲座,还有难忘的“青蓝计划”名
师新教师结对工程等等。这些和我们平时课堂息息相关的能力技术培训,对于我的能力培养起到很大的帮助。
还记得“每周一秀”的书法作业展示,兢兢业业的书法导师岑老师,每到周五晚上便在微信群一一点评我们展示的书法作业,不论毛笔、钢笔或粉笔,他都从专业的角度给我们提出细致的点评,更不忘贴心的鼓励,让我倍受感动与敬佩。从紧张、“手抖”,到慢慢地熟练、进步,再到自己的板书受到学校老师的称赞,以及粉笔字比赛获奖等等,“写一手好字”是我不断努力的方向之一。
“青蓝计划”的实施,是真正让我成长的一个契机,主要形式为校内的试教、磨课,导师的听课、评课,互动性非很强,使我在培训中,能更加积极地思考,不断地进步。从第一年的导师验收课,到第二年的教研员指导课,再到第三年的导师验收课,我在童老师、刘敏老师以及唐校长的指导下,慢慢地领悟到一点点教学上的技巧方法。通过交流,老师们的点评和指导,让我看到了自己身上所存在的许多不足,如:设计不够规范,教师的语言不够精炼,教态不够自然大方,对学生的评价没有针对性等等。通过多次的试教,对于教学的设计、问题的提法、学生回答的预设、课堂生成的处理,我有了一定的体会和感悟,有了一定的经验。同时我也意识到,作为一名教师,应该具备上课的热情,这是取得课堂互动的最佳手段。要上好一节课,需要不断地磨砺,而试教、磨课,就是非常有效的途径,能使一个新教师不断地进步,不断地成长。
新教师培训临近结束了,但我想,新教师培训虽然结束了,但自我的培训却永远不会结束,对自己的磨炼永远在继续。终身学习才是成长的唯一途径,因为这不仅是为个人的提高,更是我作为孩子人生领路人的一种责任所在。最后,感谢每一位在我成长之路提供帮助的良师益友,有你们,真好!