新浪博客

以写促“悦”读之——六年级《鸟鸣涧》仿写 以写促“悦”读之——六年级《鸟鸣涧》仿写
以写促“悦”读之——六年级《鸟鸣涧》仿写 以写促“悦”读之——六年级《鸟鸣涧》仿写 以写促“悦”读之——六年级《鸟鸣涧》仿写
以写促“悦”读之——六年级《鸟鸣涧》仿写 以写促“悦”读之——六年级《鸟鸣涧》仿写 以写促“悦”读之——六年级《鸟鸣涧》仿写
以写促“悦”读之——六年级《鸟鸣涧》仿写 以写促“悦”读之——六年级《鸟鸣涧》仿写 以写促“悦”读之——六年级《鸟鸣涧》仿写
以写促“悦”读之——六年级《鸟鸣涧》仿写 以写促“悦”读之——六年级《鸟鸣涧》仿写 以写促“悦”读之——六年级《鸟鸣涧》仿写
以写促“悦”读之——六年级《鸟鸣涧》仿写 在学习古诗词背诵这一单元,学生们仿写古诗词的任务完成情况出人意料的好,请大家欣赏。有人说,熟记古诗词,有天会发现,是穿越千年的心意相通。我觉得,学生能写出这样美的诗句,是建立在“悦”读古诗词的基础上。我愿和这些小诗人,心意相通 以写促“悦”读之——六年级《鸟鸣涧》仿写

我的更多文章

下载客户端阅读体验更佳

APP专享